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部编版历史九年级上册第2课《古代两河流域》ppt课件(32张PPT).pptx

1,第一单元 古代亚非文明,人教部编版世界历史九年级上册,二三百万年前，地球上出现了人类。人民生活在以血缘为纽带的氏族社会中，靠采集和狩猎为生。由于生产力低下，所以人们过着原始共产主义生活。 距今五六千年前，生产力发展剩余产品增多，私有观念,

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1、第十三专题 中国历代对外关系,第一课,第二课,沅江七中 高 磊,第1课 中国古代对外关系,一、概况,1.秦汉时期，中国已经开始走向世界，其主要表现不包括A.大秦王安敦派使者从海道来中国 B.丝绸和养蚕缫丝等技术传播到中亚和欧洲C.甘英出使大秦，为中西经济文化交流创造了条件D.中国与欧、亚、非许多国家开始了直接的贸易往来2.唐朝时中国进一步走向海洋，其突出表现是中国商船到达波斯湾 制造的海船有“海上霸王”之称 玄奘历经艰苦到天竺取经 指南针广泛应用于航海 B. C. D. 3至今在荷兰、德国，橘子还被称为“中国苹果”，它是由阿拉伯人传到欧洲大陆的。据此可推定A、中国可能是橘子的原产地 B、橘子是。

部编人教版历史九年级下册第10课《凡尔赛条约和九国公约》课件.pptx

凡尔赛条约和九国公约,凡尔赛条约,九国公约,凡尔赛华盛顿体系,巴黎和会,华盛顿会议,时间： 地点： 参加国： 操纵国：,1919年1月6月。,巴黎凡尔赛宫。,巴黎和会的召开,英法美。,战胜的协约国，苏俄战败的德国奥匈帝国奥斯曼土耳其保加利亚,

2、汉朝时期经丝绸之路传人欧洲C、橘子是唐朝时期由阿拉伯人经海上丝绸之路传人欧洲 D、德语与荷兰语同出一源,4“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。”这段话中的“我之云帆高张”是指A戚继光抗倭 B郑和下西洋 C文天祥抗元斗争 D郑成功收复台湾5下列不属于明清时期中外关系新现象的是A西学东渐 B中国与外国侵略势力矛盾日益尖锐C政府几度实施海禁 D葡萄、石榴等物种传人中原6明史记载：永乐十二年（1414年）“榜葛刺（今孟加拉）贡麒麟”， 永乐十三年（1415年）“麻林（今肯尼亚）及诸番进麒麟、天马、神鹿。”麒麟本是中国古代传说中的祥瑞灵物，当时人将长颈鹿比附为麒麟。

3、。上述事件发生的背景是A两次雅克萨自卫反击战取得胜利 B郑和下西洋，发展了中国与亚非国家的交往C戚继光肃清东南沿海倭寇 D郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾,二、中国古代的对外交通1、丝绸之路。丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道。张骞通西域以后，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来。中国的丝和丝织品，从长安往西，经河西走廊、今新疆境内，运到安息，再从安息转运到西亚和欧洲的大秦。这就是有名的“丝绸之路”。汉朝时期，西汉武帝派张骞出使西域，并出兵大败匈奴，开通了“陆上丝绸之路”，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，与欧洲有了直接往来。隋唐时期，打败西突厥，先后设安西和北庭都护府，保证。

4、了“陆上丝绸之路”的畅通。唐朝的丝绸之路从长安出发，向西可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧洲和非洲的许多国家。通过丝绸之路，唐朝与非洲有了直接往来。明清时期，由于实行闭关锁国政策，通过“陆上丝绸之路”与西方的交通日益萎缩。,2.“海上丝绸之路” 西汉武帝后开辟了从广东沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端的“海上丝绸之路”。“海上丝绸之路”的开通，加强了中国和东南亚、南亚各国的联系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系。 唐代的“海上丝绸之路”得到进一步发展，从广州出发，绕过印度半岛南端，最远可到达波斯湾。 明朝郑和下西洋推动了“海上丝绸之路”的进一步发展，最远可到达红海沿岸和非洲东海岸。 明末清初。

5、实行闭关锁国政策，“海上丝绸之路”受到限制。,119世纪末，德国地理学家李希霍芬多次来华考察，在中国一书中，他称中国古代重要的对外商业通道为“丝绸之路”。汉代丝绸之路的走向是A长安陇西地区葱岭一一西亚一一欧洲B长安玉门关酒泉今新疆西亚一欧洲C成都大理一身毒一一西亚D长安阳关安西都护府一葱岭西亚2近年来，联合国教科文组织发起的“丝绸之路研究计划”，把丝绸之路称作“对话之路”，以促进东西方的对话与交流。自古以来，丝绸之路就一直是中外人民友好交往的纽带和桥梁。对此，下列说法不准确的是A中国奉献给西方世界以精美实用的丝绸，欧亚各国人民也大量回报了中国的需求品B通过丝绸之路只进行物质文化交流而缺乏精神文。

6、化交流C著名的敦煌莫高窟融会了东西方的艺术风格，是中西文化交流的见证D相对而言，在宋元之前，中国思想的西传远远不如她所接受的那样多，但中国物产和技,三、古代促进中外友好交往的代表人物张骞：通西域后开通丝绸之路，开辟了中西交通新纪元。从此中国文明不断传到西方。甘英：97年受班超之派出使大秦未成功，但到达西亚波斯湾。安敦：166年派使臣从海道来中国。这是中欧友好往来的最早记录。鉴真：唐朝高僧，六次东渡日本最终成功，在日本居留十年，传播唐文化。阿倍仲麻吕：日本人，唐太宗时来华学习，取名晁衡，汉文诗写得不错，与李白、王维建立友谊。玄奘：唐朝高僧，唐太宗时期取天竺研究佛经，促进中印非文化交流。马可波罗：意大利人，元世祖时来华，居住十几年，并流传有马可波罗游记。列班扫马：畏兀儿族人，前往西亚和欧洲，成为我国第一位访问欧走各国的旅行家。郑和：14051433年七下西洋。利玛窦：欧洲传教士，明朝时来华，带来欧洲的科技著作。,一、古代对外交往开始的根本原因和主要目的 当生产力发展进入铁器时代后，中国才有同外界交往的可能，开先河的是秦汉王朝。因此，根本原因是生产力的发展。主要目的：传播中国文化，宣扬中国声。