(推荐)幼小衔接ppt课件.ppt
LOGO,让孩子有准备地进入小学幼小衔接,2,心理准备,1参观小学我自豪,我是小学生啦2肯定老师忌:小学老师很凶的,作业很多,有你好受的,话题二:准备,告诉孩子:上学了真好你能行,你真正长大了,心理准备,XXX长大啦,还有一年就是一年级的学,
《幼儿园游戏活动的指导课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园游戏活动的指导课件.ppt(47页珍藏版)》请在上搜索。
1、第五章 幼儿园游戏活动的指导,教学目标1.初步理解游戏的含义、特点和功能。2.了解幼儿游戏所需条件。3.了解幼儿园游戏中常见问题,掌握应对常见问题的策略。教学重点掌握应对常见问题的策略教学难点理解游戏的特点教学课时 4课时,主要内容 第一节 幼儿园游戏活动 第二节 幼儿园游戏条件和常见问题分析及解决方法,第一节 幼儿园游戏活动 一、什么是幼儿园游戏活动 (一)什么是游戏游戏是一种符合幼儿身心发展特点和需要的快乐而自主的实践活动。,(二)什么是幼儿园游戏活动 幼儿园游戏活动是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识地通过模仿、想象和创造等多种心理成分进行的综合性活动,是幼儿认识周围现实生活的一种独特。
2023年中考道德与法治一轮复习:九年级上册第二单元 民主与法治 22年中考真题分类汇编(含答案解析).docx
2023年中考道德与法治一轮复习:九年级上册第二单元 民主与法治 22年中考真题分类汇编学生版共计140题民主1.2022黑龙江龙东地区要把民主选举民主协商民主决策民主管理民主监督各个环节贯通起来,不断发展全过程人民民主。这充分体现了我国社,
2、的社会性活动。,二、幼儿游戏有什么特点1游戏是幼儿自主、自愿的活动只有尊重幼儿游戏的兴趣和需要,充分认识到游戏是幼儿自主、自愿的活动,才能发挥幼儿游戏的主动性和积极性,这样的游戏才是真正的游戏。,自主游戏的孩子,被动游戏的孩子,2游戏是有趣味的活动趣味性是游戏自身固有的特点,也是游戏必要的条件。3游戏是充满想象和创造的活动游戏是幼儿在假想的情景下反映现实生活的活动,这种假想就是一种想象,一种创造。,4游戏是虚构与现实统一的活动游戏是幼儿在假想的情境中反映真实的活动5游戏是幼儿具体的实践活动,三、游戏有什么功能(一)游戏使人愉快游戏的娱乐功能(二)游戏使人健康保健功能 1游戏促进幼儿身体健康游戏。
3、简直就是幼儿身体发展的“本能”需要 2游戏促进幼儿心理健康游戏使消极的情绪情感得到了及时的疏导,积极的情绪情感得到了巩固、深化。,(三)游戏发展幼儿的智能学习功能游戏是幼儿最好的、最有效的学习方式。(四)游戏促进幼儿社会化社会化功能四、幼儿游戏分类(一)创造性游戏1.角色游戏:学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。,2.结构游戏:儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。,3.表演游戏:儿童根据故事、童话的内容,运用动作、表情、语言、扮演角色,进行创造性表演的游戏。,(二)有规则游戏1.体育游戏:以身体练习为主要内容,以发展基本动作为。