小学英语牛津3a全册教案.doc

人教版九年级化学下册全册教案（83页）.doc

第八单元 nbsp;金属和金属材料课题1 金属材料教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的,

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1、全册教案（word文档下载后可编辑修改）                      Unit 1 Hello .       本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动。

苏教版四年级综合实践下册全册教案.doc

全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;旧课本的处理与再用校园植物调查研究关于洗澡水的实验研究制作叶脉书签校园服,

2、物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。教学要求：1能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi ,Im Whats your name? 要求读音正确，语调自然。特别要注意Im 和name 的正确读音。2培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。3认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .4. 能听懂、会说以下八个动物类单词：a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a pan。

3、da ,an elephant 。 要求读音正确。5会唱歌曲 Hello!6.理解冠词 a /an 之间的区别。教学重点：见教学要求1、2、4。教学难点：见教学要求：1、4、6。教具准备：录音机（带）、 动物卡片、人物头饰。课时安排： 共四课时。第一课时： A   Learn to say.第二课时： B   Look and learn .第三课时： C   Look and say .第四课时： D   Fun house .Unit 1 Hello .The first period: A Learn to say .TEACHING CONTEN。

4、TS:1. Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy .2. Pattern : Hi /Hello ,I’m Whats your name ?   Good morning .TEACHING AIMS :1. The Ss can understand and say the communion parlance : Hello /Hi ,I’m . Whats your name?Good morning .2. To know five persons : David ,Liu Tao, YangLi。

5、ng ,Mike ,Nancy .3. To encourage the Ss to talk in English .TEACHING AIDS : Cassette ,recorder ,masks (David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy )TEACHING PROCEDURES:Step 1: Warm-up 1. Introduce : Allow me to introduce myself .My name is ,You can call me “Mr /Miss .”This semester I teach you English .I 。

6、hope we could get along with each other .First ,lets say “Hello !”2. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon .Step2 Presentation  and practice .1. Learn to say :Hi /Hello ,Im a. T: If you want to introduce yourself to others ,you should say : Hi ,Im /Hello ,Imb. Read after the T.Hi ,Im /Hello ,Imc. Practice :T& S   S&S   Group work .Work in pairs .d. Check .2. Learn to say:Whats your name?a. The teacher wears the mask (D。