浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试通用技术试题.doc

浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试信息技术试题.doc

注意事项：2021 学年第一学期期末调研测试卷高二 技术高二技术试卷 第9页 共 13 页1. 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 13 页，第一部分 1 至 7 页，第二部分 8 至 13 页。满分 100 分，,

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1、2021-2022学年上学期湖州高二期末通用技术（共 50 分）一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 如图所示是一款手工编织的竹簸箕，原竹编织，山藤包边，没有经过任何染色加工处理， 带着原生态的气息。每一根竹丝都要经历伐竹、分段、破篾、拉丝等十几道工序，由老篾匠纯手工完成。下列说法不合理的是A. 将竹子加工成具有实用价值的竹簸箕的过程体现了技术的实践性B. 可以用来盛装水果、沥米、晾晒干货，体现了技术的目的性C. 该款竹簸箕只是在原有技术基础上进行了改进，无法体现技术的创新性D.涉及材料。

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高二通用技术参考答案与评分标准高二通用技术参考答案与评分标准2022.012022.01 一选择题一选择题本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分 二非选择题二非选择题本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9,

2、学、美学等多学科知识，体现了技术的综合性第 1 题图第 2 题图第 3-4 题图2. 如图所示是一款便携式充电宝及其评价坐标图。根据坐标图，下列分析中不恰当的是 A.采用快充技术，充电速度较快B.容量很大C.尺寸较小，携带方便D.外观时尚，比较美观3. 小明计划利用家里装修时留下的木质边角料，在通用技术实践室中制作一个如图所示平 板电脑的支架。下列不属于解决该问题的限制因素的是A.购买辅助材料的资金B.现有的工具C.平板电脑的尺寸D.小明的科学实验能力4.下列小明设计的方案中，从稳定性角度考虑最合理的是ABCD5. 如图所示的烟雾报警器在出厂前需要做各类性能测试，其中温度测试时将烟雾报警器置 。

3、于-10至 50的环境中，测试其在不同温度下报警的效果。该产品的温度测试方法是A.模拟试验法 B.移植试验法 C.强化试验法 D.虚拟试验法高二技术试卷 第9页 共 13 页第 5 题图第 6 题图6. 如图所示是某款园艺剪刀，图中标注的尺寸中不是从人机关系角度考虑的是A.100B.26C.43D.65第 7 题图7. 如图所示是某零件的轴测图、主视图和左视图，则其正确的俯视图是ABCD支撑杆晾衣杆支撑脚展开折叠第 8-10 题图第 11-12 题图通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成第 8-10 题。8. 图中漏标的尺寸共有A.3 处B.4 处C.5 处D.6 处9. 。

4、用厚度为 5mm 的钢板制作该零件，下列加工流程中合理的是A.划线冲眼钻孔锯割锉削淬火B.划线锯割冲眼钻孔锉削淬火C.划线冲眼钻孔锉削锯割淬火D.划线锯割锉削冲眼钻孔淬火10. 制作该零件，下列工具搭配使用不合理的是A.划针和钢直尺B.麻花钻和平口钳C.台虎钳和半圆锉D.手钳和手锯11. 如图所示是某款可折叠塑钢晾衣架。当晾衣架展开，在两侧晾衣杆上悬挂晾晒衣物时， 下列相关分析正确的是A.晾衣杆受拉、支撑杆受压B.晾衣杆受压、支撑杆受压C.支撑脚受压和受弯曲D.支撑杆与支撑脚之间为刚连接12. 若要增加晾衣架的结构强度，下列措施可行的是A.增大左右两个支撑脚的交叉角度B.增加支撑杆的长度C.在。

5、支撑脚底部增加橡胶套D.晾衣杆改用内壁更厚的不锈钢管13. 如图所示是某造纸厂污水处理工艺流程图。下列关于该流程的分析不正确的是 A.初沉池、生化池、二沉池、气浮环节都会产生污泥B. 污泥回收工序在气浮工序之前C. 达标水排放和污泥回收是并行工序D. 调节池与达标水排放之间的工序是串行工序第 13 题图高二技术试卷 第13页 共 13 页二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第17 小题 6 分，共 24 分）14. 在通用技术实践课上小明利用大小足够的钢块制作如图所示的工件。请完成以下任务：（1） 下列工具，在加工时肯定不需要用到的是 、 （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；AB第 14 题图CD（2） 工件底部的 U 型槽合理的加工流程是：A （在“A.划线；B. 锉削；C.钻孔；D.攻丝；E.锯割”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；（3） 下列关于操作注意事项的说法中正确的是 （在下列选项中选择合适的选项， 将序号填入“ ”处）。A. 锯割工具可以选用单刃刀锯B. 锉削时不能用嘴吹去切屑，应戴手套抹去切屑C.用砂纸进行表面。