美国AASHTO-LRFD-桥梁规范历史和目前现状课件.ppt
A,1,美国AASHTO LRFD 公路桥梁设计规范历史和现状,报告人:刘健 博士广东省公路建设有限公司2010年12月910日,2010年广东省公路学会桥梁学术会议,A,2,提纲,规范开发背景规范特点结构可靠度理论简介三种设计方法比较车辆,
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1、南京历史演变过程,1、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色,裛露掇其英。3、日月掷人去,有志不获骋。4、未言心相醉,不再接杯酒。5、黄发垂髫,并怡然自乐。,南京历史演变过程南京历史演变过程1、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色,裛露掇其英。3、日月掷人去,有志不获骋。4、未言心相醉,不再接杯酒。5、黄发垂髫,并怡然自乐。第五讲龙蟠虎踞山水城林的骨架南京江苏省有哪几座国家级历史文化名城?南京“龙蟠虎踞”之称的由来?第五讲龙蟠虎踞山水城林的骨架南京“龙蹯虎踞”之势二、六朝古都三、名胜古迹与民俗文化,1前言 学前音乐教育可以促进学生的智力发展,培养良好的性格,而在当前的农村幼儿园教学中。
2、,音乐教育由于受到各方面的制约,存在一些亟待解决的问题。 2农村幼儿园音乐教学的现状 2.1师资力量有待提高,教师缺乏专业性 农村幼儿园大多师资力量匮乏,教师缺乏专业性。教师少,孩子多是农村幼儿园的现在,师生配备比远远超过了国家标准。教学任务的繁重,使很多教师都没有精力照顾每个幼儿的音乐学习情况,更没有时间去研究音乐在孩子成长中的重要性,这严重影响了农村音乐教学的教学质量。与此同时,经过相关调查显示,农村幼儿园的教师队伍主要由职高或者幼师学前专业毕业生组成,这些教师的教学经验较少,另外,还有一些小学转岗的教师或者其他代课教师,这些教师年龄较大,文化程度不高,缺乏学前音乐教育的专业知识和系统训练。
3、,不能担任幼儿园音乐教学。例如:不能用正确的方法教给幼儿发生方法,不能用钢琴给学生伴奏,不熟悉幼儿园打击乐教学,没有舞蹈功底。在音乐教学的过程中,由于受到条件的限制,岗位培训缺失严重,同时,他们又缺乏专业的指导,导致对幼儿音乐教学认识不够,教学水平偏低,更谈不上建立科学合理的音乐教学体系,这些因素都造成了目前农村幼儿园音乐教学水平和质量不高。 2.2音乐教学硬件设施落后,无法完成教学任务 农村幼儿园因为受到经济条件的限制,再加之地方 政府对幼儿园教学投入有限,导致幼儿园的硬件条件落后,设备简陋。而且有些幼儿园为了节省费用,不愿意添加音乐教学必备的教学器材,造成不能保证每个班级都有乐器使用,只能。