水中悬浮物质和胶体物(沉淀理论)解析课件.ppt
第二节 水中悬浮物质和胶体物质的去除,污水处理常规工艺,第二节 水中悬浮物质和胶体物质的去除,悬浮物质与胶体物质界定常规上,以0.45m即450nm孔径滤膜作为其分界尺度胶体和环境纳米污染物,以下的均可以认定为溶解物质。沉淀混凝澄清过滤气浮,
《说明要抓住特征分析课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《说明要抓住特征分析课件.ppt(31页珍藏版)》请在上搜索。
1、下面是一位同学介绍一种小动物的说明片段,大家猜猜看,它介绍的是什么动物。 它的个头不大,全身青绿色。和一般动物一样,它有4条腿,还有嘴、鼻子、眼睛等,猜一猜,第1页,共31页。,为什么大家的答案那么多?这其实只是写了一只青蛙。为什么不像?因为作者没有抓住青蛙的特征。 说明文,就是要把事物说明白,让人一看就明白。要达到此目的,就必须抓住说明对象的主要特征。,第2页,共31页。,说明要抓住特征,第三单元 写作,第3页,共31页。,1.通过本次写作学习,明白什么是事物的 特征和怎样抓住事物的特征。 2.能抓住特征对事物进行说明。 3.积累说明文写作经验,提高说明文鉴赏 能力。,学习目标,第4页,共3。
调整好自己的情绪,学 科:心理健康,授课年级:小学六年级下,所在学校:苏家屯区沈南一校,教师姓名:邹杰,什么情况下会出现这样的表情呢,愤怒,忧愁,焦虑,烦恼,悲哀,在生活中产生的这种情绪,我们都把它统称为不良情绪。当你们出现这种不良情绪时,,
2、1页。,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。,一、什么是说明文,回顾旧知识,第5页,共31页。,二、怎样说得清楚说明,要想清楚地说明一个事物,就必须准确把握它的特征。比如,中国石拱桥一文就重点抓住了我国石拱桥的两个特征:形式优美,结构坚固;历史悠久。苏州园林一文则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的整体特征,给读者留下了深刻印象,从而达到了写作目的。,第6页,共31页。,三、事物特征,“特征”就是可以作为事物特点的征象、标志等。任何事物都有其特征。在几种特征中,还有一些能反映事物本质的主要特征,这就是一事物区别于其他。
3、事物的标志。抓住了这个标志,把它说明白、讲透彻,就容易使人认清事物间的差异,让人不但知其然,而且知其所以然;不但知其现象,而且知其本质。,第7页,共31页。,怎样写好说明文呢?,怎样写好说明文呢?,学习新知识,怎样抓住特征来说明?,第8页,共31页。,一、仔细观察,多角度观察是为了从不同位置、不同方面入手,在总体上准确地把握事物的全貌;在此基础上选定某一重点,对它作精细而周密的观察,这样能较快地抓住事物的主要特征。,1.多角度、有重点地观察。,点石成金,第9页,共31页。,示例:,有位同学写一位美术老师的画室兼卧室。他先是按照由外而内的顺序介绍了房间的大小、门窗的位置、室内的床上用具、水池边的。