4阴阳应象大论课件.pptx
素问 阴阳应象大论,阴阳的含义 A 哲学概念规律 B 阴阳二气阴精阳气 C 相互关联对立的两类具体事物,如天地 男女左右水火。 此处是指阴阳的规律。是我国古代哲学家认 识宇宙事物规律的科学抽象。是自然界一切 相互联系的某些事物和现象对立双方,
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1、21世纪心理学系列教材,实验心理学白学军编著,中国人民大学出版社,2022/9/26,第一章,2,感 谢,编写实验心理学一书的PPT的人员:陈 璐 康廷虎 李士一 潘 运 王中婷 徐 玮杨海波 臧传丽 张锦坤 张慢慢,第五章,3,第五章 被试内实验设计,第五章,4,教学目标掌握被试内设计的定义和类型明白如何选择使用被试内设计了解如何消除被试内设计中的顺序效应系统掌握单因素和多因素被试内设计、混合设计明确混合内设计的含义和类型正确掌握被试内设计的控制,第五章 被试内实验设计,第五章,5,学习重点把握被试内设计的定义和类型理解使用被试内设计的要求掌握单因素被试内设计的类型和具体使用过程领会多因素被。
1,人类十大恐惧排名,在公众前讲话金钱困扰黑暗登高蛇等虫子疾病人生安全死亡孤独狗,2,演讲基本技巧,不凡帝范梅勒糖果中国有限公司销售部,3,内容,演讲的目的有效演讲的法则演讲的准备演讲三要素建立好感克服恐惧处理困难情况,4,演讲的目的,接受,
2、试内设计的本质通过具体的实例掌握多因素被试内设计的程序及需要注意的问题,第五章 被试内实验设计,第五章,6,第一节 被试内实验设计概述第二节 不同因素的被试内实验设计第三节 混合实验设计第四节 被试内实验设计的控制,第五章 被试内实验设计,第五章,7,第一节 被试内实验设计概述,被试内实验设计(within-subject design)在实验过程中,每个被试接受所有的实验处理水平重复测量设计(repeated-measure design)克服了被试间设计中被试不同质的问题,第五章,8,第一节 被试内实验设计概述,分类单因素被试内实验设计和多因素被试内实验设计单因素被试内设计实验中只有一个自。
3、变量自变量的处理水平有两个或两个以上每个被试接受所有的实验处理水平多因素被试内设计实验中有两个或两个以上的自变量每个自变量的处理水平有两个或两个以上每个被试接受所有自变量水平的结合,第五章,9,第一节 被试内实验设计概述,分类重复测量的两因素设计和重复测量的多因素设计重复测量的两因素实验设计也称两因素被试内实验设计在实验设计中两个因素全部为被试内因素重复测量的多因素实验设计在实验中两个以上的因素全部为被试内因素被试需要重复接受两次以上的测量,第五章,10,第一节 被试内实验设计概述,分类混合实验设计在一个因素实验中,包含至少一个被试内因素和至少一个被试间因素的实验设计,第五章,11,第一节 被。