4.1校园春色汇总课件.ppt

3.声律启蒙-三江（课堂PPT）课件.ppt

1,声律启蒙 三江,2,楼,阁,对,3,户对窗,4,长江,巨海,5,蓉裳,蕙帐,对,6,蓉：芙蓉。蕙：又名蕙兰,一种兰花。这两种都是君子所喜欢佩带的香草。,7,玉斝,银缸,对,8,斝音ji：古代一种铜制的饮酒的器具。釭音gng：灯。,9,碧,

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1、,智优乐创新作文,Baoluo保罗教育,优质教育成果“图书类”一等奖全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验教材300所知名教育机构联合推荐,四年级（提高） 制作人：王淑平,从此不怕写作文,掌握写作方法提高写作技巧,第一讲 我爱校园春色美 我写春天美校园,授课教师：,习作要求 1按一定顺序写出校园里春天景物的特点。 2表达热爱春天的感情。 3用修辞手法写出自己丰富的想象。,自读题目，弄清写作的内容和要求。,习作：,我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一。

4.2-相位法测距汇总课件.ppt

相位法测距,1相位法测距原理2单频连续波相位法测距问题及其改进双多频3相位调制连续波雷达双相码：Barker码组合式Barker码 最佳长度二进制序列 伪随机码产生及分析方法多相码：Frank码4相位调制连续波雷达测距实现方法,202292,

2、走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。,内容： （1）校园的一处景物（2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。,习作要求： 、仔细观察。 、按顺序写校园里的一处景物或别处的景物。 、内容写具体，语句写通顺。,却仍然坚持学习,勤奋向上的班集体,一、立足于观察,观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移。

3、步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.,二、抓住特征,写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。,三、要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。 1 空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。 2 时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。,四、要动静结合,所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动。

4、态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。,五、要抒发感情,任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。,六、要文辞优美,自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受,怎么写校园一处景物呢？,1、按地点变化的顺序2、按景物的类别说3、从静态和动态两方面来说4、抓住形状、颜色的特点5、抓住气味的特点6、用拟人的方法是，会更有趣。7、可以引用古诗来赞美。。

5、比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句,一.总写分写（空间方位变化）总写,校门 花坛 教学楼升旗台 操场,二.总写分写（春夏秋冬变化）总写,春 夏 秋 冬,描写植物、动物、同学们穿着的变化,三.开头对比写景（静态动态）结尾,动态：同学们上课、活动、体操时的情景静态：放学后校园的宁静,四、刻画景物,1、抓住特色,形状颜色,清香花瓣,2、具体生动地描写,天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,天山的雪水，从山上流下来，在山脚汇成了溪流，好看极了。,2、具体生动地描写,朵朵红绒。

6、花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开着一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。,花圃里有几棵红绒花，花是圆的，红得很鲜艳。,3、在描写中流露情感,朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。,4、在写景中融入人的活动,操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个同学在讨论着学习问题.校园里，到处充满着欢声笑语，洋溢着知识的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我们驶向美好未来。,生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌,描写校园的好词好句,讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？,我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得。