牛津译林英语三年级上册第五单元《Unit 5 Look at me!Fun&Cartoon》教案(公开课).doc

时间:2022-8-7 作者:791650988

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1、三上Unit 5 Look at me!Fun&Cartoon教案1教学目标1.能会读、会拼写单词:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap, yellow, red2.能熟练运用句型Look at,并且能熟练地用Its nice./How nice!/Its great./Great!来回答。3.学生会读、会演卡通故事。4.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。2学情分析 1.熟练掌握本课时内容,在情境中运用本单元所学日常用语介绍自己的服饰。2.在游戏中进一步练习和巩固交际用语 How nice! Its nice. Great!等去赞美别人。

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2、。3.理解掌握Cartoon time,会读、会演这个故事。3重点难点 1.能熟练运用句型Look at,并且能熟练地用Its nice./How nice!/Its great./Great!来回答。2.学生会读、会演卡通故事。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】3AUnit5Lookatme(FuntimeCartoontime) Step 1Warming up1, Free talkT: Good morning, boys and girlsS: Good morning,Miss Tong.T: Thank you .Look at me(手指课题Loo。

3、k at me).Do you know me? Im your new English teacher today. First, let me introduce myself to you . Hello. Im. This is.Shes my friend.Can you introduce you and your friend to me?2.Revision1, T: We are good friends now. Look at this girl. Who is she?S: Shes Yang Ling.T: Yes, This is Yang Ling, she is。

4、 my friend. Yang ling has many beautiful clothes. She is showing clothes. Lets be Yang Ling and mum, ok? (Review Story time)Lets read together.(齐读)Good, What clothes does Yang Ling try?OK,how does Yang Ling say? Who can act? Try your best!(PPT显示:语音准确、声音洪亮、表情可爱、动作丰富。)2, 表演过后,引导孩子们对表演的孩子说“Great./Nice”。

5、等评价的语言。T: You read it good! Now ,lets sum up.当你想展示自己的物品时,你可以说:S: Look at my(板书)T: 当你想赞美别人的物品时,你可以说:S: How nice/great!Its nice/great.Great!(板书)T: Great, and I want you to know more. How cool!(带读)Try to use it ,you can get more praise.Step2 Presentation1.Game time1, T: Im so happy you can do it well, 。

6、Yang Ling is happy too, because of the nice clothes, they are T-shirt, cap and the nice skirt, oh ,dont forget the jacket we have learnt. Lets play a game, remember all the clothes in 3 seconds, and then tell me whats missing!2, Lets chant1, Lets have a chant! (1.Chant together. 2.chant in groups.)Cap, cap, look at my cap.Nice, nice! Oh, how nice!Skirt,。

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