大班艺术《手指印画》微反思.docx
大班艺术手指印画微课反思我们都知道,来自孩子的生活经验的东西,都是孩子最喜欢的最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画,用画笔来表达他们的童心世界。因此,我选择了手指印画为本次的活动内容,让孩子们学习用手指印画并进行添画,最终变出各,
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1、,L OG O,2 0 1 8. 11,大班幼儿舞蹈基本舞步,幼儿舞蹈的基本舞步,幼儿基本舞步是根据幼儿动作发展的一般规律和目前我国幼儿舞蹈中实际运用的步法,经过归纳、提炼、规范化而成。因此,这些舞步知识基本的,而不是全部。在舞蹈教学过程中,根据基本舞步的规律特点,结合幼儿动作发展水平及幼儿舞蹈表现的需要,通过对基本舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步幅大小等不同的变化,以及舞步的分解和交替综合运用,创编出丰富多彩,适合幼儿动作发展水平,表达幼儿思想感情的幼儿基本舞步,为今后幼儿舞蹈的创编积累素材。,大班(56岁)幼儿舞蹈的基本舞步,(一)跑跳步 一般用于2/4拍或4/4拍欢快活泼的音乐,正步。
落实意识形态工作责任书两篇篇一为贯彻落实中央省委市委和区委关于加强意识形态工作的决策部署,牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权话语权,务实抓好意识形态工作,特签订本责任书。一充分认识意识形态工作的极端重要性,认真学习贯彻习近平总书记关于意识形,
2、准备。动作时,第一拍前半拍左脚向前迈一步,后半拍左脚原地小跳一次,同时右腿正吸腿。第二拍重复第一拍动作,左右相反。跑跳步左右腿起步都可以,跳起落地时,应用脚掌。跑跳时,后背要立住,防止上身前后摆动。跑跳步的整体动作应给人活泼轻盈感。 幼儿训练时,可先做行进中的跑跳步练习,然后回原地、变换方向、旋转或加入拍手、上肢挥动等动作进行综合练习。此舞步对表现幼儿活泼热情的身心特点是十分恰当的。,大班(56岁)幼儿舞蹈的基本舞步,(二)进退步 一般用于2/4拍或4/4拍的音乐,正步或小八字步准备。右脚为例。动作时,第一拍前半拍,右脚向前上一步,身体重心移至右脚,同时左腿屈膝,左脚离地,后半拍左脚掌落地,身。
3、体重心移至左脚,同时右脚离地。第二拍前半拍右脚后撤一步,身体重心移至右脚,同时左脚离地,后半拍左脚落地,同时右脚离地准备起新的一步。 训练时,进退的脚可脚掌落地,也可脚跟落地。舞步训练时男孩子可双手后背或加前后左右摆臂练习,女孩子训练时可加高低手和腕花练习。训练时注意身体的平稳感。,大班(56岁)幼儿舞蹈的基本舞步,(三)错步 正步或小八字准备。左脚为例。动作时前3/4拍左脚掌向前上一大步,后1/4拍右脚掌在左脚内侧或脚跟处垫错一步,同时左脚离地。第二拍左脚掌向前上一步。左右脚交替起步,起步的节奏是x.x x。 幼儿训练时,要求双脚掌做错步,走出舞步的附点节奏,同时也可与汉族民间舞中的秧歌垫步。