2022年幼儿园幼儿大班数学教案《认识球体》.docx

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2022年幼儿园幼儿小班科学教案《瓶子和盖子》.docx

幼儿园幼儿小班科学教案瓶子和盖子 活动目标： 1. 知道瓶盖子的作用，在查找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配。2. 愿意探究拧按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，进展手部动作。3. 培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4.,

1、幼儿园幼儿大班数学教案认识球体 活动目标： 1、使幼儿熟悉球体的一般特征：从各个方向看都是圆的，可以向四周八方滚动，能区分圆形和球体。2、让幼儿进展比较分析力量和抽象概括力量。3、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培育幼儿比较和推断的力量。5、进展幼儿规律思维力量。活动预备：乒乓球人手一个、硬币人手一个、地球仪一个、珠子若干、纽扣若干活动过程：一、谈话引入，激发幼儿活动爱好。师：今日老师带来了很多好玩的东西，我们一起来玩一玩。二、玩硬币1、师：(出示硬币)这是什么?是什么外形的?请小伴侣拿出硬币玩一玩，玩好告知我你是怎样玩的?2、请个别幼儿示范玩，老师小结。师：把硬币立起来会朝前。

2、后滚动，也会转，假如不立起来就不会滚。3、师幼再玩一遍转硬币的方法，引导幼儿观看。师：我们一起玩把硬币立在桌子上转，请小伴侣认真看看像什么一样?三、玩乒乓球1、(出示乒乓球)这是什么?我们一起来玩一玩乒乓球，完好后也请小伴侣告知我你是怎样玩的?2、个别幼儿回答，老师总结。师：乒乓球是能朝任何一个方向滚动的。四、摸摸、看看1、幼儿摸摸硬币和乒乓球，然后说出自己的感受。2、师小结。师：硬币摸上去扁扁的、平平的，而乒乓球摸上去鼓鼓的，放在手心手要圆起来才能抓住的。3、看看乒乓球和硬币是不是一样的4、师小结：硬币看上去只有一个是圆形的，而乒乓球不论从哪个角度看过去都是圆形的。像乒乓球这样会朝任何方向滚动的，摸起来鼓鼓的，不论从哪个角度看都是圆形的外形是球体。五、找找1、在篮子里找出圆形和球体。2、老师检查幼儿操作结果。3、师小结。活动延长：师：今日我们熟悉了许多东西都是球体，小伴侣回去的时候可以在家里找找看，哪些东西也是球体，明天来幼儿园的时候再告知老师。活动反思：整个活动下来，首先反思自己。状态不好，跟孩子之间的沟通不太顺。或者是教具预备不够充分，或者是没有把操作要求交待清晰，感觉整个课堂纪律不是太好。.来源快思老师教案网对孩子讲话没什么激情，还没有足够的阅历应对课堂的突发状况。以后肯定多跟有阅历的老师学习，把各个环节之间紧密联系起来，调动孩子的乐观性。 3。