上海科学技术出版社高中生命科学第二册全套课件.ppt

上海科学技术出版社（沪科版）九年级数学下册全套课件.ppt

上海科学技术出版社九年级,初三,数学下册全套PPT课件,1,旋转,上面情景中的转动现象,有什么共同的特征,钟表的指针,秋千在转动过程中,其形状大小,位置是否发生变化呢,B,O,A,点绕点,往方向,转动了度到点,顺时针,45,O,B,A,B,

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1、上海科学技术出版社高中生命科学第二册全套PPT课件,动物体对外界信息的获取,感受器,物理感受器：感受光、声、热等物理刺激,化学感受器：感受化学物质的刺激,一、动物体对物理信息的获取,1.皮肤感受器：,感觉神经末梢,2.光感受器眼,眼球包括眼球壁和内容物,(1)结构：,内容物：房水、晶状体（聚焦）、玻璃体,角膜、房水、晶状体、玻璃体构成折光装置,(2)视觉的形成：,物体（光线）,形成视觉,3.声波感受器耳,(1)结构：,外耳,中耳,内耳,耳廓、外耳道,鼓膜、鼓室、听小骨（3块）,耳蜗、前庭器（半规管、前庭）,(2)听觉的形成：,声波,形成听觉,4.其它感受器：,鱼类的侧线：感受水流方向定方位蛇的

2、颊窝(红外线感受器)：感受热能,二、动物体对化学信息的获取,1.嗅觉感受器：,嗅细胞,分布于鼻腔嗅黏膜上，游离端细胞膜突起形成嗅毛，可感受有气味的化学分子。,嗅细胞,2.味觉感受器:,味细胞（味蕾上）,味蕾位于舌的上表面和两侧的乳头中，感受溶解在水中的各种物质刺激。,感受甜物质的味蕾分布在舌尖感受苦物质的味蕾分布在舌根感受酸物质的味蕾分布在舌的两侧感受咸物质的味蕾分布在舌尖和舌的两侧,3.昆虫的味觉毛和嗅毛:,谢 谢,神经系统中信息的传递,反射弧的结构模式图,感受器神经中枢效应器,神经冲动单向传导,传入神经,传出神经,神经冲动传导,（1）双向性；（2）刺激膜电位变化电位差电荷移动局部电流（3）

3、兴奋在神经纤维上传导的实质：膜电位变化局部电流,突触传递,（1）突触的结构（2）突触后膜的受体对递质有高度的选择性。（3）兴奋突触小体突触小泡释放递质突触间隙(神经递质和受体结合)突触后膜兴奋或抑制（4）单向传导,神经冲动传导与突触传递的比较,动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生的反应。,1.反射神经调节的基本方式,神经中枢,传出神经,效应器,传入神经,感受器,2.反射弧(reflex arc)的组成,某人因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射弧的（）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器,B.C.D.,探究二：,树突,轴突末梢,髓鞘,细胞核,细胞体

4、,轴突,3.神经元神经系统的基本结构和功能单位,树突,轴突,神经元,细胞体,接收信息，产生神经冲动,营养、代谢中心,将神经冲动传离细胞体,1.静息状态下，神经纤维细胞膜内外电位是怎样的？,膜外正电位，膜内负电位。,2.当某一部位受到刺激后，该部位电位发生怎样的变化？,细胞膜内变成正，细胞膜外变成负,3.电位的变化引发了什么的产生？,局部电流,信息在一个神经元上的传导,5.兴奋沿神经纤维向前传导，其实质是谁的不断前移？,局部电流。,6.原来已兴奋的部位其电位又发生了怎样的变化？,依次恢复原来的电位。,7.兴奋在神经纤维上的传导方向如何？,由受刺激部位向两边双向传导。,4.对相邻未兴奋部位来说，新

5、的刺激是什么？,局部电流。,突触的结构,6.信息在神经元间的传导,神经冲动如何在突触内传递?,神经冲动,轴突末梢,突触小泡与细胞膜融合,神经递质释放,神经递质与受体结合,引起突触后膜兴奋,神经元之间兴奋的传导是单方向还是双向的？为什么？,单向的。递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。使后一个神经元发生兴奋和抑制。,两种传导方式的比较,局部电流,突触,生物电,神经递质,双向,单向,快,慢,探究三：,神经冲动在神经元内的传递途径是（）A.树突突触神经元细胞体轴突 B.轴突神经元细胞体树突突触 C.树突神经元细胞体轴突突触 D.树突突触轴突神经元细胞体,C,下图表示三个通过突

6、触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）Aa和b处 Bb、c和e处Ca、b和c处 Da、b、c和e处,探究四：,B,神经纤维，传递神经冲动,神经元细胞体，低级神经中枢,脊髓的结构,脊髓的调节功能,脊蛙反射,思考：,1.实验中切除脑、环割脚趾皮肤及破坏脊髓的作用分别是什么？2.搔扒反射的中枢是什么？怎样才能完成搔扒反射？,（1）脊蛙的制备,现象：脊休克,演示实验,脊蛙反射,现象：搔扒反射,（2）将牛蛙右后脚中趾浸入0.5%HCl里,（3）剥离牛蛙左后脚中趾基部皮肤后浸入0.5%HCl,现象：无搔扒反射,（4）将牛蛙右后脚中趾浸入0.5%HCl里,现象：搔扒反射,（5）破坏脊髓,（6）将牛蛙右后脚中趾浸入0.5%HCl里,现象：无搔扒反射,2.一般成年人都能控制排尿，但一些瘫痪病人却像婴儿一样不能自主控制排尿，为什么？,1.受到针刺后，是立即缩手还是感到“疼痛”后才缩手？,脊髓调节的特点,立即缩手，因为脊髓调节速度快。,在正常情况下，脊髓反射活动受到脑的控制。,脑的高级调节功能条件反射,大脑皮层功能区,非条件反射 例如：初生婴儿嘴唇碰到奶头就会吮奶。条件反射,反