《节目主持人教程（第二版）》课件第4章 主持人的审美修养.pptx

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1、第四章,主持人的审美修养,引言,审美修养，对于人们认识客观世界的美、认识现实生活的美，从而创造美的世界具有积极的、重要的作用。对于主持人而言，审美修养尤其重要。正如要欣赏艺术品，自己首先得具有艺术修养一样，主持人要让节目给受众以美感，自己首先必须具有审美修养。在很大程度上，主持人在节目主持中能否充分展示美、所主持的节目能否给受众带来审美愉悦，取决于其对美的理解的深浅，及其对美的把握的高低。,引言,主持人所具备和展示的美，必须来源于实践，必须把美的内容和形式统一起来，才能真正符合受众对审美的要求，才能和受众取得审美上的共识。主持人的审美修养，一般是指主持人审美的内在条件，也就是在审美过程中，经常

2、起作用的先天气质和经过审美实践以及锻炼、教育而形成的内在性格因素。主持人审美修养受多方面修养的影响和制约，是多方面修养的总和。一个节目主持人，其审美修养对其主持风格的形成和节目的成功都有着至关重要的作用。,章节概要,主持人的精神美主持人的语言美主持人的形象美,主持人的精神美,第一节,精神，指的是人的意识、思维和一般心理状态的综合体现。精神美的内涵是非常丰富的，是主持人所有优秀内质的一个整体展现。在节目主持过程中，它最突出地表现在良好的思想品格修养、较高的文化知识修养、一定的艺术修养，以及富有人文关怀的情感等方面。,一、良好的思想品格修养,思想品格修养是一个人具有正确审美观的根本保证。为人之美，

3、美在品行。纯洁高尚的思想品格是精神美最根本的体现。高尚的思想品格来源于正确的世界观、人生观、价值观，表现为具有强烈的责任感和正直、真诚、善良的美好品格等。,案例：强烈的责任感,北京电视台法治进行时的徐滔，也是一个非常敬业的主持人，具有强烈的为受众服务的责任感。她1991年毕业于北京广播学院，那时刚工作的她才20出头，白天跑新闻，夜里合片子，忙得家都回不了。在侦破北京市抢劫银行运钞车系列案件时，随军作战的徐滔连续一个星期没有洗澡，那时正是北京最热的时候，气温高达40摄氏度。当看到破案后群众的喜悦时，徐滔坚定了决心，她把责任放在心里，没日没夜地工作。作为政法记者，她受过犯罪嫌疑人家属的威胁，受过金

4、钱的利诱，一次次面对呼啸的子弹，但她依然恪尽职守。,案例：正直、真诚、善良等美好品格,中央电视台夕阳红节目主持人陈志峰对老年人非常真诚，而且理解他们。因为老年人的特点是思维慢、记忆力弱、语速慢，有些老年人因为生活圈子小，往往会在录制节目时宣泄，因此录制时间会比较长。而在陈志峰看来，这很正常，他说不是为做节目而做节目，而是要真正走入老年人的内心，尊重他们的观念和表达方式，这一切都源于真诚和理解。,二、较高的文化知识修养,文化知识是文化和知识的总称，包括中国文化知识、世界文化知识及各学科的知识等。知识和文化不能画等号，知识是文化的一小部分，文化是比知识更高的一个层次。知识靠学习，文化靠修炼。主持人

5、的文化知识修养的高低直接关系节目的可接受度。,案例：,中央电视台主持人敬一丹是中国第一个拥有硕士学位的主持人，她在节目主持中表现出高超的主持技巧和深厚的文化知识修养。她一方面将观众的注意力吸引到被采访或讲述的事情上，沉着、自信、从容不迫地与观众交流，保持言谈举止含蓄平常，把源于生活的这种平凡与寻常，熨帖自然地带入自己的主持风格，获得“随风潜入夜，润物细无声”的效果。另一方面，她又总能深入浅出地谈问题，使观众在节目中受到启迪。,三、一定的艺术修养,主持人应如何加强自身的艺术修养？扩大审美视野，树立正确的审美意识提高鉴赏能力，提高审美趣味增加生活情趣，得到更多的艺术享受,四、富于人文关怀的情感,主

6、持人的人文关怀体现在人道情感的真实流露上主持人的人文关怀体现在把节目做得通俗易懂上主持人的人文关怀还体现在与受众和采访对象的平等相待上,案例：人道情感的真实流露,2008年5月12日汶川发生大地震，中央电视台很快进入直播。在这场史无前例的电视直播中，主持人们表现出的激情和人文关怀感动了无数受众。“赵普昨天在播报灾区当地民众灾情时，几度哽咽”，“宁远流泪播报最新伤亡人数”，“张羽的眼睛始终泛着血丝”。网友对主持人们在节目中的真情流露表达了认同：“我们终于看到了一个主持人和他所代表的国家电视台，在举国同悲的时刻，学会拥有了更丰富的动作和表情此刻，我们看到的不仅仅是新闻，而是情同比心的情感共鸣，是一个符号背后所蕴涵的血肉真情和应该真实流露的面部表情。”,主持人的语言美,第二节,一、有声语言,声音符合审美要求声音要悦耳和谐声音形象要富有个性色彩,一、有声语言,声音符合广播电视传播的要求词句使用的贴切与幽默贴切幽默,二、无声语言,手势等身体语言与有声语言的和谐眼神的传情达意,主持人的形象美,第三节,主持人美的形象，是主持人引导受众审美的重要方面，也是主持人具备审美修养的一个外在形式。主持人的形象