人教版部编道德与法治四年级上册《全册全套》课件.pptx

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1、部编人教版四年级上册,小学道德与法治,全册精品PPT课件,目 录,每课均提供了精美课件！,第一单元,我们班四岁了,视频：班级活动相册,小小讨论会,1、你还记得这次活动吗？我们是干什么去了呢？2、在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？,我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同的经历和美好的回忆。,小思考,现在，我们的班级几岁了呢？在这些年的时光中，我们留下了怎样美好的回忆呢？,我们班四岁了 第一课时,活动图片猜猜猜,不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？,A,这是一年级学校组织全班同学

2、看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。,这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。,B,这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。,这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。,这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？,班级回忆录,班级回忆录,小 讨 论,请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，你有什么发现吗？,过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一

3、个团结、快乐的班集体。,成长交流园,在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。,描绘我的班级,刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么你选择这种颜色吧！,我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！,我给班级来

4、点赞,在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助,在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。,我爱我班,我爱我班，因为我是她其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。,小小班级督察员,我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个

5、班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！,我们班存在的问题与不足1.2.3.,怎么办呢？,讲台上经常有粉笔灰没有擦干净,有的时候教室里过于吵闹影响在学习的同学,有的时候同学之间会有些小摩擦,发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。,我的金点子,让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上，提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力把！,班级改进 小贴士,板书设计,1、班级的美好回忆2、班级的优点和缺点3、改进班集体,我们班四岁了第一课时,我们班四岁了 第二

6、课时,你知道这是什么吗？,小 抢 答,除了国徽和我们学校的校徽以外，你还知道哪些徽章呢？,警 徽,班 徽,队 徽,A.当地著名建筑,B.原始部落图腾,C.古代军旗,你认为以下哪个是徽章的雏形？,选 一 选,知识拓展,很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志，就是徽章的雏形。徽章在中国有悠久的历史，相传在宋朝太平兴国年间，有个叫李飞熊的人偷用驿马，诈称是使者，被朝廷识破而斩首，宋朝延为了大家记取这个教训，以防类似的事情再发生，便规定给每位使者都发放一枚有特殊标记的银牌徽章，在入朝晋见时佩戴于身前，以便识别。这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。,徽章的起源,小 讨 论,1、在现代生活中，我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制作各种徽章？,2、你希望我们班级有自己的班徽吗？有班徽的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？,识别身份,培养认同感、增强凝聚力,明确奋斗目标,猜 一 猜,班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标？,我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班！,