部编人教版四年级道德与法治上册全册完整课件.pptx

时间:2023-1-11 作者:791650988

2023关于突发事件应急预案管理办法修订征求意见稿.doc

关于突发事件应急预案管理办法修订征求意见稿2022年3月11日,应急管理部发布突发事件应急预案管理办法修订征求意见稿,向社会公开征求意见.2022年12月30日,应急管理部官网发布突发事件应急预案管理办法修订征求意见稿公开征求意见情况.内容,

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1、部编人教版四年级上册,小学道德与法治,全册精品PPT课件,目 录,每课均提供了精美课件!,第一单元,-,家,我们四年级(三)班的同学们共同的家是哪里呢?,读一读,蓝天是白云的家,树林是鸟儿的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。,活动一:我们班的成长足迹,我们在一起相处三年多了,在这段时间里,同学们相互关心、共同学习和玩耍,留下了很多难忘的回忆。,大家好!我叫李燕,我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。今年春游,同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下,同学们亲自动手,制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等,泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里,老师和同学们边吃

2、边聊,有说有笑,像一家人一样,我心里十分温暖。,听一听,我的班级小故事,同学们,你和老师、同学之间发生过什么样的故事呢?讲一讲你身边温暖感人或者幽默有趣的班级小故事吧。,制作感谢卡,班级就像我们的家,老师的关心,同学间的友爱,集体的温暖让我们倍感幸福。我们可以制作一张感谢卡,送给帮助过自己的老师或同学,表达自己的感激之情。,制作感谢卡,活动二:我们班很棒,我为校园来点赞竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地,就说咱的班集体!早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴,互相帮助心儿暖。

3、有了矛盾能化解,彼此接纳情真切。集体活动都参与,齐心协力有士气。我们都爱班集体,美好回忆藏心底!,欣赏快板,你们的班级还有哪些优点呢?,说一说,大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。,找一找,我们班的优点和优势,填一填,我们班的优点和优势 1.2.3.,活动三:知不足,而后进,一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块板,而是取决于最短的那块板。我们班存在的哪些问题,会阻碍集体的进步和成长呢?,木桶原理,我们班存在的问题与不足 1.2.3.,填一填,找出我们班存在的问题。,针对班级的问题和不足,请献计献策,让我们的班级更优秀!,金

4、点子,要构建优秀班级,我们每个人应做到:,1.热爱集体荣誉;2.为班级做力所能及的事;3.做最优秀的自己。,活动四:设计班徽,班徽是一个班级的象征,展现了一个班的奋斗目标。让我们一起动手,为班级设计一个班徽吧。,看一看,教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标?,班徽的特点,1.主题明确,内涵丰富。2.个性鲜明,易于记忆。3.形象美观,赏心悦目。,翻开的书本,像展翅高飞的雄鹰;火红的色彩,代表着热情,比喻同学们积极进取,在知识的天空中自由翱翔。,优秀班徽欣赏,轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”,寓意3班如破茧而出的蝴蝶般,充满生机和活力。,优秀班徽欣赏,你们的班级有班徽吗,它的寓意是什么?如果还没有班

5、徽,快快为班级设计一个个性鲜明,彰显特色的班徽吧!,设计班徽,设计步骤 1.确定体现班级奋斗目标的主题词。2.选定体现主题词的象征图案和颜色。3.把选定的图案有机地组合起来。4.写上解说词。,设计我们班的班徽,(2.两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上,垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长,付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。)(3.好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛

6、无限热爱的结晶,是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。)(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算,并努力地在这里建设着自己的家园。同时,又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦,自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。)教学说明:教学过程中,学生谈到什么地方就一起体会那个地方,体会以学生所体会到的为主,体会表达出来后,让学生带着这样的体会读书,其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会,加深理解,再集体朗读。(五)交流表达,朗读深化,归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中,可以体会到一个什么中心?读所勾画的句子。(边防战士热爱海岛,热爱祖国。),我们的班规我们订,故事:诸葛亮挥泪斩马谡,三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战,马谡自告奋勇要出兵守街亭,诸葛亮心中虽有担忧,但马谡表示愿立军立状,若失败就处死全家,诸葛亮才勉强同意他出兵,并指派王平将军随行,并交代在安置完营寨后须立刻回报,有事要与王平商量,马谡一一答应。可是军队到了街亭

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