计算机组原实验报告_加法器减法器.pdf

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1、计算机科学与技术学院课程实验报告计算机科学与技术学院课程实验报告课程名称课程名称：计算机组成原理姓名姓名：实验名称实验名称：运算器组成实验一、目的及要求一、目的及要求目的：1. 掌握算术逻辑运算单元（ALU ）的工作原理。2. 熟悉简单运算器的数据传送通路。3. 掌握 8 位补码加/ 减法运算器的设计方法。4. 掌握运算器电路的仿真测试方法。要求：1. 做好实验预习，掌握运算器的数据传送通路和 ALU 的功能特性。2. 实验完毕，写出实验报告。二、实验平台二、实验平台QuartusQuartus 三、电路原理图三、电路原理图年级年级：2014 级学号学号：教师：教师：上机日期上机日期：班级：班。

2、级：成绩：成绩：四、内容及步骤（包括程序流程及说明）四、内容及步骤（包括程序流程及说明）1.打开 Quartus II 在 File 菜单中选择 New Project Wizard 项，在新建工程对话框输入工程名和工程路径，本工程命名为 add8。2.在 File 菜单中选择 New 项，将出现新建文件对话框，选择“BlockDiagram/Schematic File”项，点击 ok。3.双击右侧的主绘图区添加元器件，绘制一位全加器的电路图(如下图)，绘制完成后，保存，重命名为 fa，生成为 fa. bdf 的文件。一位全加器4.在菜单栏中“Tools”下单击选择“Create Symbo。

3、l for Current File”，将以上设计的全加器fa.bdf 设置成可调用的底层元件，即将该全加器电路变成一个元件符号存盘（fa.bsf）。5. 在 File 菜单中选择 New 项，将出现新建文件对话框，选择“BlockDiagram/SchematicFile”项。利用刚刚生成的元件绘制 8 位补码加/减法运算器的原理图。8 位补码加/减法运算器6.绘制完成后，保存（必须与顶层文件同名），保存完成后，进行编译，编译成功（如下图）。7.进行实验测试，（1）菜单栏中 File 选择 New 新建 Other Files 中“Vector Waveform File”文件,双及“nam。

4、e”下方空白部分，插入 Node or Bus。（2）Filt 选择 Pins:all，按 start，将 A,B,M,S,YC 选中移到右边，完成后 ，自己设置数据。四、运行结果四、运行结果设置数据运行后如下图：(1)补码加法器,第一组数据溢出(2)减法器，第一组数据溢出五、问题及心得五、问题及心得通过这次运算器的计算机组成原理实验，我对 QUARTUS II 软件的使用更加得心应手，学会在 Quartus II 上用门电路搭建和组合原理图并实现封装调用等等。在试验中遇到很多问题，绘制电路图后，由于文件名的问题编译失败等等。并且在第一次完成后，完全照抄实验电路图有 17 个输入端和 9 个输出端，在波形图上运行后，得到结果很难判断正确性。后来经过老师帮助和提醒下，学会运用总线改进自己的电路图，最后在波形图上能够清晰分辨运行结果的正确性。另外通过实验，我对计算机组成原理这门课有了更加深刻的理解。。