大班健康《爱牙小卫士》微教案.doc

大班科学《彩色泡沫》微教案.doc

彩色泡沫教学设计活动名称：彩色泡沫活动领域：科学活动目标：1.能动手动脑仔细观察，寻找问题的答案；2.体验探究过程，并在探索时有所发现时会感到兴奋和满足。活动重难点：尝试自己进行彩色泡沫实验活动准备：白醋洗洁精纸盘透明塑料杯搅拌棒彩色墨水小,

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大班美术《神奇的线》微教案.docx

大班绘本美术活动：跟着线走设计意图线在生活中随处可见，幼儿在穿线打结玩花绳等一些日常游戏中会发现，线原来可以用来做各种游戏，可以用不同的方式做出不同的造型。接触了绘本跟着线走，从中感受到了用线想象创造的乐趣。根据幼儿的已有经验和兴趣需要，设,

1、爱牙小卫士微课教学设计作者：王秋妮活动名称：爱牙小卫士重点领域：健康年龄段：大班（56岁）设计意图：大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了爱牙小卫士的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。活动目标1.知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。2.了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。2.学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。活动重点：知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。活动难点：掌握正确的刷牙。

2、方法，并能坚持刷牙。活动过程：一、开始部分谜语导入（目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。）小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语吧！二、基本部分（一）爱牙小知识（目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性）1.牙齿本领大牙齿的本领可大了，你们知道吗？一起来看看吧！牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。2.乳牙和恒牙每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗？当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有2830颗，恒牙会永远和我们在一起，所以，小朋友要保护好我们的牙齿。（二）牙齿生病了（目的：了解龋齿形成的原因及危害）1.认识龋齿牙齿很。

3、重要，如果不注意保护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了？龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢？2.看动画了解龋齿形成的原因看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗？3.龋齿的危害你知道龋齿有哪些危害吗？形成空洞导致疼痛碰到牙神经疼得忍不住导致口臭（三）我会保护牙齿（目的：了解保护牙齿的方法，知道如何正确刷牙）1.保护牙齿的方法学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，保护牙齿的方法。如何预防龋齿，保护牙齿？2.我会刷牙刷牙可以保护牙齿，但是如果方法不对就起不到保护牙齿的作用了，你会刷牙吗？通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌巩固刷牙方法。三、结束部分回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法小朋。

4、友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗？如何预防龋齿，保护牙齿？刷牙的正确方法？活动反思：本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上按照从孩子生活经验出发，知道牙齿的本领，再到龋齿的形成最后是保护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。通过问题引发幼儿思考，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解能力强，因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活经验，只是经验不完整，知道的不够全面，因此，希望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验，将保护牙齿的多种方法迁移到自己的生活经验中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，保护好自己的牙齿。。