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2、会接触到各种各样的纸,通过活动走近造纸术,感悟我们祖先的聪明才智。 活动目标: 1.认知目标:了解中国古代四大发明,为祖国的灿烂文化感到骄傲。 2.技能目标:通过造纸粘贴树叶的过程,锻炼幼儿的手眼协调能力。 3.情感目标:通过活动锻炼幼儿的观察能力,发展创造力,体验造纸的乐趣。 活动准备: 不同材质的纸、PPT、纸浆、水、木勺、托盘、纱网、鲜花、树叶。 活动过程: &nbs。
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3、p; 1.活动导入:选择几种不同材质的纸让幼儿闭上眼睛摸,猜是什么? 你们知道纸是怎么来的吗?在遥远的古代,还没有纸的时候人们是怎样记录每天发生的事情呢? 2.PPT展示纸的来历: 在三千五百多年前的商朝,人们是在乌龟的壳和石头上写字的,写出来的字称为甲骨文。到了春秋战国时期,人们觉得在龟甲上写太不方便了,便用竹片和木片代替,劈成一片片的木条用绳子编起来在上面写字。这种东西称为竹简和木牍。可是一个竹简还好,如果文章很长,就需要很多的竹简,那得多重呀。所以在西汉的时候,贵族们又该。