必胜客餐厅入职合同范本5份.docx
必胜客餐厅入职合同范本5份范本1甲方:聘用单位名称:必胜客法定代表:电话:乙方:受聘人员姓名:性别:出生年月日:年月日籍贯所在地:身份证号码:现住址:电话:根据国家和地方的法律法规及有关规定,甲乙双方在平等自愿协商一致的基础上签定本合同,共,
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1、比较大小幼儿园数学课教学教案13篇比较大小教学教案1活动目标1、运用感官感知物体的大小,发展幼儿初步的比较能力。2、通过观察比较大小不同的物品,初步理解物体大小的相对关系。3、发展目测力、判断力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。重点难点感知物体大小的相对关系活动准备皮球 兔子 篮子 雨伞 等教学挂图活动过程一、情境导入教师和小朋友做游戏。二、活动过程1、比较皮球的大小:黄色球最大,红色球不大也不小,蓝色球最小。2、兔子找篮子:先把4只大小不一样的兔子和篮子贴在小黑板上,然后让4个小朋友连线,最后老师移动篮子配给一样大小的兔子。3、展示挂图:蓝色云朵、绿。
园林公司筹资方式案例某某园林公司作为包括生态湿地园林建设和水利市政等设计施工的生态修复业务,又不断向环保业务拓展,提供集规划设计施工一体化全产业链服务的园林行业迎来了又一个春天。一某某园林公司的经营模式分析某某园林公司一直积极探索金融创新方,
2、草地、红花、胡萝卜、白菜、房子小朋友把胡萝卜摘下来。小朋友把胡萝卜和篮子连线,老师把胡萝卜放进篮子。小朋友把大小不同的白菜放进篮子三、拓展延伸雨伞和数字搭配1、小朋友上黑板连线:4把大小不同的雨伞和数字1 2 3 4连线2、教师发给每个小朋友一张图画,全体操作。教学反思活动结束时还有部分幼儿不会连线,特别是第2、3把雨伞容易连错,下次教学应该突破这个难点。比较大小教学教案2活动目标:1、运用感官感知物体的大小,以发展幼儿初步的比较能力。2、能用“大”或“小”来表述物体,培养幼儿参加数学活动的兴趣。3、通过观察比较和动手操作大小不同的物品,初步理解物体大小的相对关系。活动准备:玩具猫一大一小两个。
3、、大小房子、钓鱼场地布置、大小礼物若干活动过程:一、情境导入师:今天老师给宝宝带来两个好朋友,它身体大大的我们就叫它大大,那它叫什么名字呢?我们来帮它起个名字吧。我们来和它们打个招呼吧!二、引导幼儿通过观察比较感知物体的大小1、幼儿帮大大小小穿衣服师:宝宝,外面好冷啊,我们都穿了很多的衣服,你们看大大小小还没有穿衣服呢,谁愿意帮它们穿上衣服?你为什么要把大衣服穿在大大身上,小衣服穿在小小身上?2、幼儿帮大大小小区分生活用品,联系生活找大小。“在宝宝家是不是也是这样呢?”3、幼儿钓鱼送给大大小小(1)师:大大和小小要吃早餐了,你们知道它们最喜欢吃什么吗?(2)教师交代要求(3)幼儿钓鱼,分别送给。