准静态过程一个过程38页PPT课件.ppt

追求更丰富的生活课件.ppt

追求更豐富的生活,多元化的社會生活,第1页，共31页。,促進文化交流的原因與方式,回顧人類的歷史，進行文化交流的原因是什麼文化交流的方式可能有哪些商業貿易的原因和目的是什麼戰爭雖然不好，但卻也會帶來文化交流，為什麼出國留學有哪些好處,第2页,

《准静态过程一个过程38页PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《准静态过程一个过程38页PPT课件.ppt（38页珍藏版）》请在上搜索。

1、准静态过程一个过程,准静态过程一个过程准静态过程一个过程第二章热力学第一定律2-1内能功和热量准静态过程内能功和热量(work,Heat, Internal energy热力系的内能:所有分子热运动的动能和分子间势能的总和,即热力系的内能就是热力系的热能做功可以改变系统的状态摩擦升温(机械功)、电加热(电功)功是过程量作功是系统热能与外界其它形式能量转换的量度,摩擦功:dw=f,l电功:dho=Ut=Uq系统和外界温度不同,就会传热,或称能量交换热量传递可以改变系统的状态。只对系统传热也能使系统的状态改变,在这一点上传热和作功是等效的。热量是过程量热量是系统与外界热能转换的量度。系统的内能是状。

转子平衡课件.ppt

转子平衡原理及应用,主讲人：曾令虎2014年10月,目录,转子平衡的原理及作用,1,转子平衡方案的选择,2,转子平衡的应用,3,CONTENTS,众所周知，旋转机械产生振动几乎不可避免，且不说制造安装工艺及环境条件等因素会引起振动， 即使以,

2、态量,是热力系状态的单值函数。理想气体:ERT内能的改变只决定于初、末状态而与所经历的过程无关。,学科只有在发展中才能不断完善，才能适应国家的可持续发展战略。新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，实施“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进高校体育学科发展和基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。吉首大学于2010年以来连续承担湖南省“国培计划”中西部项目中的“初中体育与健康”子项目培训任务，。

3、获得了诸多经验与启示。 一、明确培训对象与目标，培训成效显著 湖南省初中体育与健康培训项目培训任务从2010年以来一直由吉首大学承担，具有比较丰富的培训经验。每次培训前通过网络问卷和电话访谈等对学员进行需求调研，细化学员需求分析，有针对性地调整培训方案，并且通过培训与培训后跟踪服务，积累培训经验。初中体育课程教学的问题主要表现为：教育观念陈旧、师资力量薄弱（有一部分是其他学科教师兼任教学）、体育场地设施短缺、教学内容单一、教学手段贫乏等问题。在历次培训中推出的民族民间体育课程资源开发内容深受学员喜欢，其教学场地要求低、教学内容娱乐和参与性强。许多学员在培训后将其应用于所在单位教学，深受学生喜爱。

4、，取得了良好的教学效果。 通过研修，使每位参训的体育骨干教师在教学素质上得到优化，提升基层中学体育教学质量，锻炼参与研修教师的教学能力，增强服务基础体育教育的意识。加深对教育教学理论及学科前沿信息、知识与教学价值的深入理解；掌握初中校本体育课程资源开发与训练基本方法；发挥示范、指导和辐射带头作用，能够成为地方初中体育的中坚力量。同时集结了内知名专家讲课实录汇编、学员研修的总结与反思报告，出版了民族传统体育学、民族民间体育教材。完成了“国培计划”初中体育全国示范性培训项目总结报告。后期还将进一步总结培训经验与案例，编制中学民族传统体育课程资源开发案例集。整体上较好地达到了预期培训效果。连续多次获。

5、得湖南省教育厅颁发的“子项目组织实施工作先进集体”、“组织实施工作先进单位”和“课程资源开发与利用工作先进单位”等荣誉。培训中突出解决农村中学师资、器材场地不足等问题，积极开发民族民间体育课程资源，学员返校后评价反响良好。 二、领导高度重视，组织管理到位 领导高度重视是办好“国培计划”项目的关键。在历次培训开展的前期，学校成教学院与体育科学学院领导多次召开专题会议研究部署工作，前期准备工作做得扎实有效。为了加强培训班的教学组织管理及后勤服务，学校成立“国培计划”领导小组，由校长担任组长、由主管成教工作副校长、主管教学副校长担任副组长，成员由成教学院、体育科学学院、教务处、财务处、资产处、后勤处。

6、等职能部门组成。国培办公室设在体育科学学院教务办公室。体育学学院抽调了专职管理人员，由院长亲自负责全盘工作；领导小组成立以来就培训筹备工作中存在的问题，如：培训总体实施方案细则、学员住宿、集体就餐、培训教室等召开了多次协调会，校长在会议上明确表示举全校之力顺利完成湖南省教育厅、省国培办交予的任务。 三、培训特色鲜明，培训方法手段富有新意 培训形式注重多样化，主要采用专题讲座、参与互动、案例教学、情景教学、分组讨论、心理健康与调适辅导等多种形式，培训后通过网络交流、课题研究等方式对学员进行跟踪指导。具体体现为四个方面：一是培训主题特色与创新。开发和利用民族民间体育课程资源，在传统体育与现代体育相结合的特色校本课程资源开发方面凸显特色。二是培训服务特色与创新。培训前通过网络问卷调查和实地调研，了解学员培训需求，依据“国培”课程标准科学设计培训方案和课程模块。通过培训网站、电子邮件、QQ群等方式，了解学员培训后的教学状况。三是教学方式特色与创新。培训中以生活展现情境，以实物演示情景，以图画、录像、多媒体再现情境。另外开展学员参与体验与专家点评、案例研究、教学问题诊断等活动，针对培训问题有的放。