统编版初中语文八年级上册《记承天寺夜游》教学设计.doc

四川省绵阳市2020届高三上学期第一次诊断性考试数学理试题含解析.doc

绵阳市高中2017级第一次诊断性考试理科数学一选择题1.已知，则 A. B. C. D. 答案A解析分析先求解集合,然后求解.详解因为，所以.故选：A.点睛本题主要考查集合的交集运算，先化简集合是求解此类问题的关键，题目属于简单题，侧重考查,

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1、统编版初中语文八年级上册记承天寺夜游教学设计教学目标：1重点词、句的理解与翻译。2有感情的朗读课文，了解文章传达出的文化元素。3品析句子，体会作者乐观豁达的思想感情。教学重点：1有感情的朗读课文，了解文章传达出的文化元素。2品析句子，体会作者乐观豁达的思想感情。教学安排：一课时教学过程：一、导入苏轼游赤壁写下了赤壁赋，游承天寺写下了记承天寺夜游，他还说过：“凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇玮丽者也。”意思是任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都有可使人有开心快乐的地方,不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。今天就让我们和他一起夜游承天寺，一起去看那里的可观之物，去感受。

高三10月月考数学试题（理科）.doc

达州外国语学校高2023届10月月考数学试题理科总分：150分 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 考试时间：120分钟说明：1请将选择题答案用2B铅笔依填涂在答题卷上；2 非选择题只能用0.,

2、那里的可乐之情。（板书课题：记承天寺夜游）二、检查预习请同学来读一遍文章。（一）柏藻荇寝（字音）（二）字意：户（释义）师强调字音：柏 bi 藻 zo 荇 xng 寝 qnPPT：户：半门曰户。本义：单扇门。说文解字出示“户”字的甲骨文。（师解释。）三、寻友赏月齐读这段文字，思考：这段文字写了一件什么事？谁愿意来展示一下？（概括一件叙事性的文字时要注意时间、地点、人物、事件）预设：元丰六年十月十二日夜，苏轼和张怀民怀着愉快的心情在承天寺散步的故事。问：让苏轼夜游的直接原因是什么呢？用文中的话来说。预设：让苏轼有了夜游兴致的直接原因是“月色入户”。问：文中“十月十二日夜”的月亮是什么样的呢？预设：。

3、此时的月相为上凸月，月亮上面很圆，下面稍有些残缺。问：月亮将近圆满之时，落入床头的月色这样美，那么屋外的月景是什么样的呢？于是苏轼“欣然起行”。作为文学大家的苏轼，月色勾起了他那颗敏感的心灵，有了赏月的心境。那么独乐与众乐，孰乐？苏轼愿意与人分享这份快乐，这个人是谁啊？预设：张怀民。师：两个人可以说是心有灵犀、志同道合。下面我们带着与友同游的心情齐读这段文字。看看两位友人相携而游，见到了什么样的景色呢？四、写心中景请用最美的语言描述你想象中承天寺夜游的月景，并全班展示。（生展示，师生共评。）举例：皎洁的月光多么婆娑，又如将一粒粒种子洒在地上，令人神往，令人遐想，那种子能否长成一棵棵桂花树，造就。

4、人间的广寒宫？傍晚之月是那样宁静地挂在天上，照在庭院内，像空明澄澈的一泓积水，哦，还有那竹子影儿，柏树影儿，躺在如水的月光中，好像静静地睡着，静静地睡着师：同学们写得富有诗意，向我们描绘苏轼夜游的意境。不一样的角度，但是有同样的精彩，我们一起看看苏轼看到了怎样的夜景？齐读这段写景的句子。思考：你的脑海中浮现了什么事物？举例：庭院下的月光像积水一样透明，水中的藻、还有荇在湖面上交错纵横，月光照在湖面上非常晶莹。我能看见一幅亦真亦幻的景色，感觉就像在人间的仙境一样。湖泊周围有很多雾一样，雾色朦胧。藻、荇就是竹柏的影子。（注意理解“盖”的含义，恍然大悟之感！试读。）我觉得苏轼看到的是如君子挺立的竹子。

5、、竹柏的倒影和洒在地面上的月光。师：这句其实是一句经典的写月景的句子，那么它美在哪里？五、赏诗意境（一）意象之美问：首先他选取的意象之美，诗词是通过意象营造意境，意象还能寄托情感。他选取竹柏作为意象，对于竹柏你了解多少？预设：竹子代表人的气节，柏树代表人的坚贞。师：我们画竹要有节。此处既是写竹子，写柏树，写它们诗意的影子，也是侧面表现月之清冽啊。（以物衬月）（师画竹）问：在这样如水的月光之下，站在寺庙的庭院里，苏轼还看到了什么？预设：看到了黑漆漆的树，远看会有河水一段，旁边可能还有白色的围墙，会有翘起的屋檐一角师：站在中国审美艺术的最高峰，苏轼的眼里看到的景色是什么样的？为什么他的话流传千古，具有强劲的艺术感染力，我们和他的差距在哪里？请一位同学来读这句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，思考什么意思？（生翻译解释，和原文作对比。）师总结：1.简之美。你写了多少字？写得少，想象空间大。正如中国山水画“几点墨千顷碧波，几波折万山巍峨”，“言之多反而少，言之少反而多”。2.物之美。你们写了哪些物？写竹柏一个是与时令相符，再就是它最能传达两人的心境！苏东坡则留下“宁可食无肉，不可居无竹”的名言。爱其坚贞有节。孔子曰：“岁寒，然后之松柏之后凋也。”柏树素为正气、高尚、不朽的象征。东坡敬柏，敬其超越四季，独树一帜。这两种植物，常被比喻为君子。不写别的树，我想竹柏。