部编版语文一年级下册《小猴子下山》公开课2（共22张）课件.ppt

《西门豹治邺》研讨课PPT课件1.ppt

26 西门豹治邺,人教部编版小学语文四年级,第一课时,引入新课,西门豹西门是个复姓，名豹，战国时期魏国人。历史上著名的政治家军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。他为官期间，为老百姓做了许多好事,西门豹何许人也,我会认,bo w,

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1、18.小猴子下山,听课文录音，完成以下任务：1、手指文字，耳朵听，纠正读音。2、思考：小猴子下山后都去了哪里？请用“ _”标画出来。,感知文本,猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追,hu ji bi kng mn rng,zhi png gu bo bng zhu,猴,结,瓜,蹦,满,掰,扛,扔,摘,捧,抱,追,zhi,png,gu,bo,bng,zhu,hu,ji,bi,kng,mn,rng,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,他看见玉米结得又大又多，非常高兴，,又大又多,玉米 又大又多 桃子 又大又红 西瓜 又大又圆。

3.声律启蒙-三江（课堂PPT）课件.ppt

1,声律启蒙 三江,2,楼,阁,对,3,户对窗,4,长江,巨海,5,蓉裳,蕙帐,对,6,蓉：芙蓉。蕙：又名蕙兰,一种兰花。这两种都是君子所喜欢佩带的香草。,7,玉斝,银缸,对,8,斝音ji：古代一种铜制的饮酒的器具。釭音gng：灯。,9,碧,

2、,他看见玉米结得又大又多，非常高兴，,又大又多,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,掰,扛,2.情境默写1.文学常识2.情境默写（1）渡荆门送别一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。 襟怀：胸襟、胸怀；心胸。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。9举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。演。

3、讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：认清对象，确立主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。（7）素其位而行，不愿乎其外。5.珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。（1）诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。,掰,bi,左手撇右手勾三部匀称要紧凑,他看见玉米结得又大又。

4、多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,掰,扛,他看见满树的桃子又大又红，,他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,摘,扔,朗读第三、四自然段，思考：1、小猴子来到瓜田里、树林里，看到了什么？用_画出来。2、小猴子做了什么动作？用 画出来。,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔。

5、子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。,捧,扔,摘,抱,追,扔,捧,摘,抱,追,扔,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,小猴子抱着几个桃子，走到一片瓜地里。,小猴子捧着一个大西瓜往回走。,摘 掰 扛 捧 抱 扔,他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,我会读,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,？,拓展创编：,过了一个星期，小猴子又下山了。这次，它又去了哪里？看到了什么？做了什么？你来编一个故事新小猴子下山,。