《研究物质性质的方法和程序》ppt-课件.ppt

人教语文必修一《小狗包弟》ppt课件（4）全面版.pptx

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情忧患良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,感动中国200,

《《研究物质性质的方法和程序》ppt-课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《研究物质性质的方法和程序》ppt-课件.ppt（60页珍藏版）》请在上搜索。

1、你知道吗？,良好的方法能使我们更好的发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 – 英国.贝尔纳,为什么要研究物质性质 ?,复习思考,我们应怎样研究物质的性质呢 ?,第2节 研究物质性质的方法和程序,一.研究物质性质的基本方法,（ 第一课时 ）,畅所欲言,我们在初中化学学习中认识了哪些主要物质？,我们是通过什么方法来研究铁的物理性质和化学性质的？,以其中的一种物质铁为例,说说它具有哪些物理性质和化学性质?,一、研究物质性质的基本方法,1. 观察法 2. 实验法3. 分类法4. 比较法,1、观察法:,观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象,实验注意,自己动手，大胆做一做！,严禁用手触摸钠。

《氧割技术操作规程》PPT课件.ppt

,一进行气焊气割作业的人员必须持特种作业操作证方可上岗操作。,气割的安全知识,安全,二氧气瓶乙炔瓶的阀表均应齐全有效，紧固牢靠，不得松动破损和漏气。氧气瓶及其附件胶管和开闭阀门的扳手上均不得沾染油污。,三氧气瓶应与其易燃气瓶油脂和其他易燃物,

2、 !严禁任意丢弃 !严禁比黄豆粒大 !,正确观察现象 , 及时记录实验现象.,1、认识金属钠的状态、颜色、硬度,我要观察什么?,的相对大小、密度的相对大小、熔点的相对高低。,2、观察金属钠与水的反应。,1、金属钠的状态-2、金属钠的密度的相对大小-3、金属钠硬度的相对大小-4、金属钠的颜色-,固态,银白色、有金属光泽,硬度小，可用小刀切割,钠煤油,我观察到了什么？马上记下来！,观察记录：,金属钠的物理性质,金属钠与水反应,1.浮在水面：2.熔成小球：3.四处游动：4.发出嘶嘶的响声：5.溶液由无色变红：,水 钠,反应放出热量，钠的熔点低,反应生成碱性物质,我知道了什么？,思考与结论,思考1：钠。

3、与水反应的化学方程式如何书写？,分析思考,我想到了什么？,思考2：为什么“严禁比黄豆粒大”？思考3：为什么“严禁用手触摸钠”？思考4： 为什么剩余的钠必须立即放回试剂瓶中。,你是如何通过观察法来认识金属钠的有关物理性质及它与水的反应的？在观察过程中，你获得了那些知识呢？,反思使人进步,小结与反思 1：,在实验过程中，你有什么方法上的收获和启示？,反思使人进步,小结与反思 2：,1. 我要观察什么?,2. 我观察到了什么？ 马上记下来！,3. 我知道了什么？,4. 我想到了什么？,教你一招:如何使用观察法?,反思使人进步,请将观察到的有关金属钠的物理性质和化学性质小结一下。,小结与反思 3：,概。

4、括整合 金属钠的性质,一、物理性质：,二、化学性质：,1.银白色，有金属光泽的固体。2.硬度小，密度小，熔点低。,很活泼,1.与水反应2Na2H2O=2NaOH+H2,原子反应堆导热剂,Na、K合金导热性能好,黄光射程远，透雾力强,钠化学性质很活泼,秦山核电站,高压钠灯及其用途,巩固练习,巩固练习,1将一块钠投入到盛有煤油和水的烧杯中，观察到的现象可能是 （ ）A钠在水层中反应并四处游动B钠停留在煤油层中不发生反应C钠在煤油中的液面上反应并四处游动 D钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动,2把4.6g钠投入到95.6g水中，不考虑水的蒸发，所得溶液中溶质的质量分数是（ ） A4.6% B7.。

5、7% C8.0% D10%,大胆预测,根据钠的性质，预测金属钠与CuSO4溶液反应时可能产生的现象？,重 要 的 启 示,在进行实验时，要注意控制温度、压强、溶液的浓度等条件，这是因为同样的反应物在不同的条件下可能会发生不同的反应。,恩格斯说：“单凭观察所得的经验是决不能充分证明必然的”。 要跳出单纯的经验的圈子要敢于提出有科学根据的假设，并通过设计实验加以检验。,实验是化学的灵魂,研究物质性质的方法和程序第二课时,巩固复习,1.研究物质性质的方法有哪些？2.通过观察你知道了钠的哪些性质？3.简述钠与水反应的现象？书写反应的方程式？,大胆预测,根据钠的类别，你能预测钠可能会和哪些物质反应呢？,。

6、实验验证,钠与氧气能反应吗？,阅读P11前两段 了解实验法的有关知识,实验前：要明确实验的目的要求，实验用品和实验步骤等。实验中：仔细观察实验现象，并做好实验记录。实验后：写好实验报告，并对实验结果进行分析。,钠与氧气反应,阅读P11有关内容】明确实验目的、所需仪器、实验步骤,【实验记录】,钠的表面有银白色变为灰暗色，失去了金属光泽,钠先熔化后燃烧，燃烧伴有黄色火焰，生成了淡黄色的固体。,常温下，钠跟空气中的氧气反应生成了Na2O,在加热条件下，钠与空气中的O2反应生成Na2O2,思考,1.这组实验用到了哪些方法，对你有什么启示？,2.金属钠通常是怎样保存的？为什么？,3.你能正确书写反应的化学方程式吗？,钠与氧气反应,条件不同则产物不同,4Na + O2 2 Na2O （白色固体）,2 Na+ O2 Na2O2（过氧化钠） （淡黄色固体）,补充：Na2O2与水的反应,过氧化钠能与水迅速反应，产生大量气泡，最后固体消失。滴加酚酞，溶液先变红后逐渐褪去。,2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2),小木条复燃,说明气体确实是氧气,Na2O2具有漂白性,产物中有碱生成,2Na2O。