高中政治部编版选择性必修三《逻辑与思维》综合练习题(附参考答案和解析).docx
高中政治逻辑与思维综合练习题班级 考号 姓名 总分 一选择题本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.南唐后主李煜在虞美人中写道:问君能有几多愁恰似一江春水向东流。词人把心中充满的国破家亡的,
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1、四年级英语上册教学工作计划一、指导思想国家英语课程标准明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。二、学生情况本学期我继续任教四年级二个教学班,甲班19人,乙班15人。我运用了多种办法,兢兢业业,但是四年级各班还都存在差生面的问题。对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。然而,学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师,我们可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。教师除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的。
初中英语中考复习日常“问候语”汇总(共十大类150句).docx
英语日常问候语一 Greetings 问候语1. Hello Hi 你好2. Good morning afternoon evening 早晨下午晚上好3. Im Kathy King. 我是凯西金。4. Are you Peter Sm,
2、能力的培养。特别是那些学有余力的学生,教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。三、教材分析第三册共有10个模块。在各模块有两个单元,每单元设计了以下几个部分:首先是listen ,point and find“I want”。在这部分学生会看到本单元的基本故事,书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听,认真看,理解他们在干些什么,说些什么,然后努力去学着说。然后是Listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例,运用前面学到的表达方法进行交流,进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演。
3、的技能。第二单元还专门设计了listen and say.then sing。在这里,同学们可以结合本单元的内容,唱一唱,说一说,玩一玩,做一做,动动脑筋,使英语学习成为一件快乐的事情。这学期的教学内容,在继续培养学生的听、说、写的基础上,继续侧重学生阅读理解方面的能力,同时也继续要求学生在写能力方面进行要求,引导学生写出简单的小短文。比如书信,海报等。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的,生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段,应该注意区别优秀生和学困生,加大练习量,让学困生吃饱的同时,优秀生吃好,复习中提高学生的口头表达和复习重点:复习框架如下:1、 单词复习:总结归纳三年级。