最新【上海教育版】英语三年级下册表格式全册教案（Word版53页）.doc

最新新课标人教版物理必选3-3全册教案（34页）.doc

第七章 nbsp;分子动理论7.1 nbsp;物质是由大量分子组成的三维教学目标1知识与技能1知道一般分子直径和质量的数量级；2知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；3知道用单分子油膜方法估算分子的直径。2过程与方法：通过单分,

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1、年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容1、Colours学习目标1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。2、学习What colour is?句型，即学会使用What colour is?来询问事物的颜色。学习重点能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。学习难点学习What colour is?句型，即学会使用What colour is?来询问事物的颜色。学习准备1、单词卡片。2、录音机。导学过程自学感悟：1、听录音，认读单词。black,  blue, &nbs。

最新苏少版国标本小学美术第五册全册教案.doc

全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;苏少版美术第五册教案第一课 nbsp; nbsp; 三原色三间色教学目标,

2、p;green,red,    white, yellow。2、听录音，自学课本第2页Listen and say。设问导读：1、出示单词卡片，你能正确认读吗？2、 结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。集体交流，小组汇报学习情况。3、 教师做必要的讲解。What colour is这个句型是用来询问事物的颜色的。Whats  the  matter?的意思是发生了什么事？导学过程4、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。巩固练习： 1、听写单词black, blue, g。

3、reen,red, white, yellow。2、将下列单词组合成完整的句子。colour, is, What, ball, your       _    Is, red, It_拓展延伸：同桌之间用所学句型What colour is来询问物体的颜色。板书设计1、Coloursblack   blue   green,red     white  yellow。What colour is导学反思年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时2授课时间学习内容1、Colours学习目标1、。

4、能在真实的生活情境中熟练运用句型What colour is来询问物体的颜色，并能正确进行回答。2、学会吟唱歌曲The  rainbow 。3、复习26个英文字母。学习重点能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。学习难点能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。学习准备录音机。英语磁带导学过程温故互查：1、同桌互相检查单词。2、同桌之间用句型What colour is来询问物体的颜色。自学感悟：Say and act(课本第4页)。听录音，读句子，结合图片，理解句子的意思，尝试进行翻译。听录音，吟唱歌曲The  rai。

5、nbow。设问导读：1、复习26个英文字母，同桌之间互相听写。2、小组合作，创设英语情境。两位同学分别扮演Joe和Miss  Fang用所学句子进行情境对话。小组交流，集体评价，选出最佳表演组。导学过程     3、Colour and write     yellow+blue=green       黄 + 蓝 = 绿      (   ) + black=grey      (   ) + 黑  = 灰巩固练习：1、 听写单词和课文中的英语句子。2、想想看，如果你是Joe,该怎样询问黑板的颜色？Peter该怎样回答呢？Joe: _Peter:_拓展延伸：吟唱歌曲The  rainbow。板书设计1、ColoursWhat colour isyellow+blue=green黄 + 蓝 = 绿导学反思年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时2授课时间学习内容1、能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste  it，What   is   it?Its。2、学会吟唱歌曲。