牛津译林英语三年级上册第三单元《Unit 3 My friends Fun&Cartoon》教案（公开课）.doc

牛津译林英语三年级上册《Project1》教案（公开课定稿）.doc

三上Project 1教案1教学目标 1能熟练掌握26个字母的正确发音和书写。2能运用所学知识打招呼以及自我介绍3能运用所学知识流利地介绍家人和朋友2学情分析 对于三年级的孩子来说,首次全面地接触英语的学习,所以在激发孩子学习的兴趣和激情方,

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群文阅读教学设计：《文化游记类散文的“意”与“形”》教案+专家点评 5页.pdf

群文阅读教学设计群文阅读教学设计： 文化游记类散文的意与形 教案 引言引言 在游记类散文教学中，于教师而言，如何透过冷静的文字为学生提炼作者的生命感悟和浓烈情感，由形达意这是一项不小的挑战。四川省成都市树德中学的代华老师结合群文教学的方式，,

1、三上Unit 3 My friends Fun&Cartoon教案1学情分析本节课的授课对象为小学三年级学生。这些学生本学期初学英语,对英语有强烈的好奇心和兴趣,已经建立了英语学习的意识,经过前几单元的学习也已经储备了一些词汇,具备了简单的英语交际能力。他们活泼好动,能积极参与课堂活动,乐于表现自己。2教学过程 2.1 第一学时 2.1.1教学目标 1. 能听懂、会读、会说词汇 this, sister,能认识新人物Tina。2. 能正确运用句型Shes. Shes my friend. Hes.Hes my friend, too.介绍朋友。3. 能够朗读和表演故事,并理解趣味之处。2.1.。

2、2学时重点 1. 单词this的发音以句型This is.的朗读。2. 能正确运用句型Shes. Shes my friend. Hes.Hes my friend too.介绍朋友。3. 能够朗读和表演故事,并理解趣味之处。2.1.3学时难点 1. 单词this的发音以句型This is.的朗读。2. 能正确运用句型Shes. Shes my friend. Hes.Hes my friend too.介绍朋友。2.1.4教学活动 活动1【导入】Step1：GreetingsRevision Before class: Songs & Free talk1. Self introductio。

3、n2. Game: Guess! Who is he/she?3. Lets review.活动2【讲授】Step2：Presentation 1. Fun time: Introduce your friends (Group work)2. Lets sayA. Try to introduce Samlearn: This is.Chant: This, this, this is Sam. Friend, friend, hes my friend.B. Practice: 利用人物头像,操练、巩固C. Group work: 选择一个最喜欢的人物,练习chant介绍。2. Cartoon timeA. lead inB. Watch and chooselearn: Tina, sisterC. Lets readD. Lets dub活动3【活动】Step3：Practice Lets act:给出场景,学生自编对话并表演。活动4【讲授】Step4：Summary 1. Summary2. Song: Goodbye活动5【作业】Step5 1. Read Cartoon time and act it out.2. Copy the new words.。