标签：数学课件
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人教版五下数学四分数的意义和性质4.1.2分数与除法课件
分数的意义和性质 第2课时 分数与除法 1. 分数的意义6个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得几个？6÷3=2（个）一、新课导入把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？二、探索新知求每人分得多少个，就是要计算1÷3得多少。1÷3= （个）每人分得 个二、探索新知把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？二、探索新知（ ）（ ）3÷4= （个）34你发现分数与除法有什
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人教版五下数学四分数的意义和性质4.1.1分数的产生和意义课件
分数的意义和性质 第1课时 分数的产生和意义 1. 分数的意义结绳计数一、情景导入二、探索新知把桌上的东西平均分给两个同学。一、情景导入实际生活中测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用分数来表示。二、探索新知二、探索新知你能举例说明 的意义吗？分数的意义二、 知二、探索新知每根是这把香蕉的 每份是这盘面包的 二、 知二、探索新知 一个物体
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人教版五下数学三长方体和正方体3.5探索图形课件
长方体和正方体 第1课时 探索图形 5. 探索图形 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体，说一说每个大正方体分别是由多少块小正方体组成的？一、新课引入 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。①、②、③中，三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块？ ① ② ③二、探索新知把问题用列表的方式表示出来。看
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人教版五下数学三长方体和正方体3.4整理和复习课件
长方体和正方体 第1课时 整理和复习 4. 整理和复习 本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识？各部分的名称表面积体积（体积单位）一、复习引入1.对照上图，完成下面的问题。（1）用图示表示长方体和正方体的关系，并说明为什么。（2）在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱，你能发现什么？长方体正方体因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。二、复习巩固
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人教版五下数学三长方体和正方体3.3.4容积和容积单位课件
长方体和正方体 第4课时 容积和容积单位 3. 长方体和正方体的体积这些物体都能够容纳其他物体。一、新课导入 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。1L=1000mL二、探索新知1L10mL250mL二、探索新知可以用量筒或量杯度量液体的体积。
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人教版五下数学三长方体和正方体3.3.3体积单位间的进率课件
长方体和正方体 第3课时 体积单位间的进率 3. 长方体和正方体的体积(1)棱长是1cm的正方体，体积是（ ）。(2)棱长是1dm的正方体，体积是（ ）。(3)棱长是（ ）的正方体，体积是1m3。1dm31m1cm3一、复习引入想一想：它的体积是多少立方厘米呢？这是一个棱长是1dm正方体，你们知道它的体积是多少立方分米吗？是1dm3二、探索新知如果
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人教版五下数学三长方体和正方体3.3.2长方体和正方体的体积课件
长方体和正方体 第2课时 长方体和正方体的体积 3. 长方体和正方体的体积 物体所占空间的大小叫做物体的（ ）。 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）和（ ），可以分别写成（ ）、（ ）和（
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