标签：物理课件
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北师大版九年级物理第十二章欧姆定律章末复习课件
章末复习1.探究——电流与电压、电阻的关系•SA•RV•a bRP•P实验方法：控制变量法实验电路图：1.探究——电流与电压、电阻的关系实验结论：• 在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。• 在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。UIR2.欧姆定律• 通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。• 基本公式变换式• 适用范
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北师大版九年级物理第十二章欧姆定律第四节欧姆定律的应用课件
第四节 欧姆定律的应用复习回顾欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式： 公式变形：串联电路 并联电路电流特点电压特点电阻特点分流公式分压公式I=I1=I2 I=I1+I2U=U1+U2 U=U1=U2R=R1+R2问题与思考•SA•RV•a bRP•P 上节学习了伏安法测电阻，在实际中若只有一块电压表(或者电流表)，你能测量一个未知的电阻吗？
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北师大版九年级物理第十二章欧姆定律第三节串并联电路中的电阻关系课件
第三节 串、并联电路中的电阻关系R2UIR1U1 U2I2I11.图中电流 I、I1、I2 之间有什么关系？复习回顾串联电路中各处的电流是相等的，即I=I1=I2=…=InR2UIR1U1 U2I2I1串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。U=U1+U2+…+Un2.图中电压U、U1、U2之间又有什么关系？R2UIR1U1 U2I2I1 那么，电阻串联或并联时，总电阻与参与串联或并联的
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北师大版九年级物理第十二章欧姆定律第二节根据欧姆定律测量导体的电阻课件
第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻复习导入公式： 公式变形：欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。问题与思考 欧姆定律为我们提供了测量电阻的实验原理，要测量一个未知电阻的阻值，我们需要测量哪些物理量？需要用什么仪器来测量？请你设计一个实验方案。探究活动实验目的 利用电压表和电流表测电阻实验原理 由欧姆定律I=U/R可变换为R=U/I，用电压表测出
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北师大版八上物理第五章光现象章末复习课件新
章末复习复习回顾光的传播光源：能自行发光的物体（包括自然光源和人造光源）条件：同种均匀介质中沿直线传播光速：在真空中光速为__________m/s现象：小孔成像，影子，日食、月食的形成等3×108复习回顾光的反射定义：光从一种介质射向另一种介质的表面时，有部分光返回原介质的传播现象反射定律反射光线、入射光线、法线在___________同一平面内反射光线、入射光线分居法线_______两侧反射角
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北师大版八上物理第五章光现象第五节物体的颜色课件
第五节 物体的颜色情景导入你见过彩虹吗？新课探究一、光的色散点击图片播放视频现象探究：光的色散让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的光带。 太阳光可以被分解成各种颜色的光，色光的顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 这种现象称为光的色散，它说明白光是由各种色光混合而成的。二、光的三原色原理用放大镜观
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北师大版八上物理第五章光现象第四节光的折射课件
第四节 光的折射情景导入水中的筷子发生弯折 透过玻璃砖看字出现错位• 光从一种介质射入另一种介质时发生了折射现象。• 一、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生改变，这种现象叫光的折射。iγBNN′AO空气入射光线AO 折射光线OB法线NN′入射角∠ i 折射角∠ γ新课探究 实验探究• 二、探究光的折射规律【提出问题】让一束光从空气斜射入水或玻璃中，传播方向是否发生偏折？向
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北师大版八上物理第五章光现象第三节学生实验：探究平面镜成像的特点课件
学生实验：探究——平面镜成像的特点第三节情景导入水面 玻璃幕墙 镜子能观察到物体的像。新课探究• 1.定义：表面平整光滑且能够成像的物体，叫做平面镜。• 一、平面镜 科学窗• 实像和虚像• （1）能够呈现在光屏上的像叫做实像。实像也可以直接用眼睛直接观察。• （2）只能用眼睛观察，而不能在光屏上呈现的像，叫做虚像。• 二、探究平面镜成像的特点• 【问题与猜想】• 平面镜成像有什么特点呢？• 像的位
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北师大版八上物理第五章光现象第二节光的反射课件新
第二节 光的反射情景导入我们为什么能够看见发光的物体？因为从物体发出的光进入我们的眼睛。情景导入我们为什么能够看见不发光的物体？不发光的物体表面反射光进入到我们的眼睛里。新课探究• 1.定义：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光被反射回原介质中，这种现象叫光的反射。• 一、光的反射• 2.与反射有关的基本概念入射点 OA B 入射光线 反射光线 入射角 i 反射角 r法线 N不能
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北师大版八上物理第五章光现象第一节光的传播课件
第五章 光现象第一节 光的传播情景导入光是从哪里来的？它是如何传播的？它有哪些性质呢？新课探究• 1.概念：自身能够发光的物体。• 一、光源：天然光源人造光源• 2.分类：特别提醒•判断物体是不是光源，看物体是否能自行发光，不能自行发光的物体一定不是光源。•电影幕布 •月球及所有行星•……•本身不发光，不是光源。你能猜出光源发出的光是怎样传播的吗？太阳光从太空中传播到地球上，说明光可以在真空中传播
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