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  • 2021年人教PEP四年级下册英语Unit 2What time is it教学反思

    时间：2021-3-10 作者：791650988

    Unit 2　 What time is it?● 教学反思第一课时在教授这一节课时，学生总体上来说是比较容易的。但是早餐这个单词，其正确的发音是这节课的难点；其次是句子的导入在情景中，学生自然而然的明白其含义，作到了于教学与情景中，提高了课堂效率。第二课时句子教学由一个简单的情景导入，让学生在真实的语言环境中感知语言，理解语言，自由发挥，但在对话的练习中，缺少一个 Model,有了则会一目了然。

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  • 2021年四年级下册英语Unit1My school教学反思

    时间：2021-3-10 作者：791650988

    Unit 1　My School● 教学反思第一课时在单词的学习中,单词的呈现方式为 Show the picture，本课缺少情景的设计,练习的形式过于单调.教学环节缺少 Warm-up 环节，应把教学框架稍做调整；Let’s do 部分应让学生多做几遍,以更好的调动学生的积极性。第二课时 在单词的学习中,单词的呈现方式为 Show the picture，本课缺少情景的设计,练习的形式过

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  • 2021年四年级下册英语Recycle2教学反思

    时间：2021-3-10 作者：791650988

    Recycle 1 本课用所学的新知识进行创编对话，是对语言知识的拓展延伸与综合。使学生学会在真实的情景中运用所学的知识。形成单词教学于句子中。教学过程面向全体学生，给每个学生表现的机会，关注学生的成长过程， 使他们增强信心， 提高兴趣。在创设的真实的情景中运用语言，是检验学习效果的良好手段，也是学习英语的最终目的。在教学中注重了学科的整合。通过不同的奖励手段，激发学生的兴趣，让学生

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  • 2021年四年级下册英语Recycle1教学反思

    时间：2021-3-10 作者：791650988

    Recycle 1 本课用所学的新知识进行创编对话，是对语言知识的拓展延伸与综合。使学生学会在真实的情景中运用所学的知识。形成单词教学于句子中。教学过程面向全体学生，给每个学生表现的机会，关注学生的成长过程， 使他们增强信心， 提高兴趣。在创设的真实的情景中运用语言，是检验学习效果的良好手段，也是学习英语的最终目的。在教学中注重了学科的整合。通过不同的奖励手段，激发学生的兴趣，让学生

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  • 七年级英语下册英语课件

    时间：2020-4-15 作者：791650988

    七年级英语下册英语课件,英语,物理课件,莲山课件.

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