海姆立克急救法PPT课件(带动画).pptx
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1、一封信,人教版部编版二年级语文上册,授课老师:XXX,1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。,本课目标,一封 刮胡子 修台灯 重新 一束鲜花 一团 冷清 朝外,我会认,问题:1.第二句话在文中有什么作用?,课文精讲,爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。,故事的开端告诉了我们什么?,文章的总起句。,课文精讲,自有朗读26自然段,思考问题:露西的第一封信写了什么内容?,妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。,1.。
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2、找出这一段中的数量词,用红方框圈出。2. 用蓝线画出文中露西回到家做家务的句子。,从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一个懂事而且自立的孩子。,“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”,露西为什么不开心?,朗读指导:“亲爱的爸爸”读得舒缓些,读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读,读出露西的不开心。,课文精讲,一边一边,造句:妈妈一边织毛衣,一边看电视。,造句:爸爸一边散步,一边唱歌。,课文精讲,以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。,这时,妈妈回来了。她拍拍露。
3、西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。,课文精讲,妈妈回来后,是怎么做的?,拍拍、坐:动作描述,是在给爸爸写信吗、要么,我们一起重新写吧:语言描述,2题答案:因为露西给爸爸写信,却总是写不好。,1题答案:“拍拍”是妈妈安抚露西。,课文精讲,问题:1.“拍拍”说明什么?2.露西为什么把纸揉成一团?,课文精讲,大声朗读714自然段,思考问题:露西的第二封信写了什么内容?用直线画出第二封信的内容,试着把这封信读出来。,露西边说边写:“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句。