部编版三年级上册道德与法治第四单元第10课《父母多爱我》课件.pptx

部编版三年级上册道德与法治第四单元第12课《家庭的记忆》课件.pptx

部编人教版 道德与法治 三年级 上册,第四单元 家是最温暖的地方,12. 家庭的记忆,学习目标,1.了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的家。2.感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化,

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1、部编人教版 道德与法治 三年级 上册,第四单元 家是最温暖的地方,10. 父母多爱我,学习目标,1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难点:教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。,学习重难点,重点了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。难点培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。,课堂授课,一、。

部编版三年级上册道德与法治第一单元第2课《我学习我快乐》课件.pptx

部编人教版 道德与法治 三年级 上册,第一单元 快乐学习,2. 我学习 我快乐,学习目标,1.了解可以通过不同的渠道获取知识，学习的方式是多样的。2.体会到学习的快乐，学会享受乐趣，体验快乐。3.要正视学习中的困难，寻找解决问题的办法。,学,

2、父母多爱我 用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。,父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。,你能发现这默默的爱吗？,妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？,阅读角 妈妈爱吃鱼头,父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！,让我们读读这位同学发自心底的声音吧。,古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。,妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的。

3、爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。,在你的眼中爸爸的爱像什么？,二、多一些理解,父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。,你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？,为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!,父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。,有的同学不同意这种说法，你觉得呢？,父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。,对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。,如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？,父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母沟通谈心。,你觉得自己的父母有。

4、委屈和伤心吗？,课堂小结,父母多爱我,父母的爱,理解父母,与父母沟通,课堂训练,一、填空题1. 父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的 。,4. 对父母需要改进的地方，要学会多和他们 。,3. 父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的 。,2. 古语说， “慈母手中线， ”。,5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母 。,课堂训练,二、判断题1. “慈母手中线，游子身上衣”表达了母亲对儿女深切的爱。（ ）,2. 妈妈一点都不爱我，整天除了工作，就是逼我写作业。 （ ）,3. 爸爸妈妈不给我买玩具时，我只要大哭大闹，爸爸妈妈就会同意给我买。 （ ）,4. 爸爸。

5、妈妈都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ）,5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和他们沟通谈心。（ ）,三、选择题1. 妈妈喜欢吃鱼头，是因为（ ）。A. 妈妈爱我们，把最好的留给我们B. 鱼头好吃，有营养C. 妈妈喜欢吃鱼头,课堂训练,2. 下列说法不正确的是（ ）。A. 妈妈每天都让我早点回家，是为我好B. 为了让我们健康成长，父母做出了很多牺牲C. 爸爸每天都逼着我出去锻炼，真烦人,四、简答题你的父母有让你不能理解的行为和做法时，你该怎么做？,课堂训练,一、填空题1. 爱 2. 游子身上衣 3. 爱 4. 沟通 5. 沟通谈心 二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题1. A 2. C 四、简答题答：（ 1 ）多与父母谈心，养成和家长交流的好习惯。（ 2 ）要学会多和父母沟通。（ 3 ）学会换位思考，体会父母的委屈和伤心。,参考答案,课外拓展,我们要怎样做才能与父母更好地沟通？,参考答案：（1）要多与父母谈心，养成和父母交流的好习惯。（2）要选择合适的时间，使家长容易接受交流和沟通。（3）要选择好沟通的问题，把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来，让父母帮助解决。（4）也可以选择沟通的方式，如“座谈会”。,感谢聆听,。