初二-文言文常见虚词用法课件.pptx
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1、,一、表达方式: 记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法: 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。四、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度:正面描写、侧面描写六、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌七、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法:动静结合、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 九、描写(或抒情)方式:正面、反面,十、叙述方式:概括叙述、细节描写十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十。
2、二、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、引用 十三、文章的结构:总分总、总分、分总. 十四、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、 十五、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、,(一) 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下; 3、文末:点明中心;深化主题;照应开头,(二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了对象特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了对象特性 3;设问:引起读者注意和思考; 。
,感谢您的阅览,下载可编辑,幼小衔接语文,1,2,3,读一读,4,我会写,5,你会读吗,6,读一读,7,我会写,8,读一读,9,我会写,10,i,一件衣服 i i i,u,一只乌鸦 u u u,一只小鱼 ,11,读一读,12,13,14,读,
3、答题格式:引起读者对对象特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了突出了 5、反复:强调了加强语气,(三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。,(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 1、动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了 2、形容词:不行。因为该词生动形象地描写了 3、副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。,(五) 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不。
4、能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。,(六)段意的归纳 1记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间地点)人事。 2说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)说明对象说明内容(特点) 3议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式:用什么论证方法证明了(论证了)论点,(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法。