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环境保护调查报告15篇.docx

环境保护调查报告15篇环境保护调查报告1随着社会经济的快速发展和人民生活水平的显著提高，环境问题日益受到各级党委政府和广大人民群众的重视，公众对城市环境保护满意率被列为十一五期间城市环境综合整治定量考核的重要指标之一。为准确了解XX区广大居,

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1、大班安全教案八篇大班安全教案 篇1活动目标：1、会根据班级区域活动的需要选择23个区域。2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。重点难点：学会制定活动区的规则，并制作简单的标志表示。解决难点方法：引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料，鼓励家长参与到规定的制定和标志的制作。活动准备：1、建筑区，生活区，美工区等照片。2、幼儿人手一份操作材料，水彩笔，白纸。活动过程：1 以谈话的形式，激发幼儿的兴趣。师：我们的活动室美吗？你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢？小结：我们的活动。

2、室有许多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢？2 讨论为那些活动区制定规则。我们要在活动区活动得好，应该怎么办？有那些区域需要制定规则？为什么？“在绘画区我们应该制定什么样的规则？”“在图书阅读区我们又应该怎样做呢？”3 我们怎样为区域制定规则并分工合作。（1） 我们怎么样为活动区制定规则呢？（2） 幼儿选择喜欢的区域，自然分成34组。（3） 幼儿分组讨论，分工绘画。画好后将标志贴在相应活动合适的地方。4 交流反馈：1）分组介绍自己组制定的规则。2）讨论：这些规则制定得是不是合理。活动结束：今天我们为各个活动区制定了规。

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2022关于两新组织党员管理调研报告范文2022关于两新组织党员管理调研报告范文区经济技术开发区现已形成电子信息装备制造两大主导产业，以及新能源新材料生物医药现代服务业四大新兴产业。随着经济的快速发展新经济组织的高度集聚和新社会组织的活跃，,

3、则并制作了标志，如果大家都同意，我们就可以把这些标志贴到区域里去了。有了这些规则和标志，我们在活动 区就可以玩得开心又有秩序了。大班安全教案 篇2活动目标：1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。2、了解它与人们生活的关系。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备：台风过后被破坏的自然环境照片。活动过程：一、欣赏故事，引出话题1、完整欣赏故事。师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？究竟是谁的问题呢？2、导人与生活相关的话题。最近你们有没有碰到类似的情况？为什么预报台风要停课呢？二、观看台风画面，展开讨论回忆台风。

4、过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。（1）结果天气如何？到底是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变）（2）台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？（3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢？小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。活动反思：相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。附故事气象台认错小个子猫。

5、走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问他：“又不下雨，你带伞干嘛？”“就怕等会儿会下雨！”小个子猫指指天上一块块灰色的赟。大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不就白带乐？”大个子老鼠飞快地跑出去，追上小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去，大个子老鼠就夹着伞往回走。怎么回事，噼里啪啦，几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦，不该下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管气象台报的是“多云转晴”，他们报他们的，它下它的。大个子老鼠被雨打湿了，忽然他小了：“哈，还好我有三。”他把伞撑开，一点也淋不着。这时，他才想起来：“糟糕，小各自猫要淋雨了！”他赶快给小个子猫。

6、送散去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说伞带着大个子老鼠一起飞。为了不向后飞，大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。好容易追上小个子猫，这时候雨又不下了。湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你！”也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好。”但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告诉大家“多云转晴”的大象。这时，小个子猫已经回到家，他洗了澡，换了衣服，舒舒服服地看电视。电视李的大象准备告诉大家明天不下雨。忽然，小个子猫看见大个子老鼠闯进电视李，他气呼呼地对大象说着什么。大象脸一点点红起来。然后他点了点头，转过身来对观众说：。

7、“对不起，刚才报错了天气，我向大家认错。”大班安全教案 篇3活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、加强幼儿的安全意识。活动准备：故事碗里的汤泼了活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：”哎呀，不好了！我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？”来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后。