八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系学案（新人教版）

八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系教案1（新人教版）

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流体压强与流速的关系

【学习目标】

1．了解气体的压强与流速的关。

2．了解飞机的升力是怎样与本节课相关的现象。

3．学会通过实验的方法研究物理规律。

【学习过程】

一、学生展示

1．据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速         ，气体压强         ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。

2．用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会____________；造成这种现象的原因是________________________________________________________________。

3．为配合铁路 第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外， 请你解释一下这是为什么？

二、目标定向

课件展示三个生活情景

1．一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。

2．冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越着越旺，火苗越蹿越高。

3．居室前后两面的窗子都打开着，过堂风吹过，居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了。

这些都是生活中司空见惯的生活现象，同学们思考过其中的奥妙吗？科学往往就藏在我们身边，今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密。

三、学生自学

自学指导

任务一：自学课本框题一“流体压强与流速的关系”回答下列问题

1．什么是流体？

2．观察课本图示，凭你的经验，猜想一下实验的现象：

实验一：猜想：两乒乓球会                               。

实验二：猜想：两只小船会                               。

任务二：动手实验验证你的猜想是否正确

1．实验一的实验结论：                                                       ，表明                                                      。

2．实验二的实验结论：                                                    ，表明                                                      。

上述结论的 应用：

1．根据以上结论，解释一下课本图的实验现象：

2．从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速             ，压强           ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。

日常生活中哪些现象与上述结论有关？怎样解释？说给同学听一听

四、合作探究

小组讨论

任务：理解机翼产生的原因

1．仿照下面的做法完成小实验：

 

沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你观察到的现象是                 。

2．探究：用手拿着试卷纸相邻的两角，让试卷自由下垂，用嘴分别向试卷的两侧吹气，观察、对比、分析两次吹气时，试卷运动情况、受力情况有什么不同？

（1）在试卷上侧吹气时的受力情况；

（2）在试卷下侧吹气时的受力情况。

3．结合上述现象自学课本第二框题“升力的产生”，回答下列问题

飞机的机翼通常都做成上面          ，下面           的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速             ，流过机翼下方的空气流速             ，机翼上方的压强            （填“大于”或“小于 ”）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的                         。

五、答疑解惑

 

1．把两只杯子并排放在一起；

2．把乒乓球放进其中一个杯子里面；

3．对着球的上方持续地吹气。

这时你会看到，乒乓球慢慢地浮起来，然后跳到另一个杯子里去了。

注意：要对着乒乓球的上方吹气，如果从其他角度吹气，实验不容易成功。试一试，想一想，这是为什么？

 

六、反馈评价

1．王老师经常引导学生利用身边的生活 用品做实验，

八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系教案2（新人教版）

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通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是（   ）

 

2．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为（   ）

A．车与人间空气流速减小，压强增大    

B．车与人间空气流速减小，压强减小

C．车与人间空气流速增大，压强增大     

D．车与人间空气流速增大，压强减小

3．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（   ）

 

A．伞面被向下“吸”          

B．伞上方的空气流速大于下方

C．伞上方的空气流速等于下方   

D．伞上方的空气流速小于下方

4．一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（   ）

A．汽车上与空气磨擦而吸引雪

B．车上原来有雪

C．司机为了保持车体干净而故意做的

D．汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的

5．在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（   ）

A．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

C．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

6．某草原发生的一起龙卷风。龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（   ）

A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强

B．龙卷风增大了空气对物体的浮力

C．龙卷风使物体受到的重力变小

D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中。

7．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（   ）

A．硬币下方的压强比上方的压强大

B．硬币后面的压强比前面的压强大

C．硬币后面的压力比前面的压力大

D．硬币下方的空气密度比上方的大

8．生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识，如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强        ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。

9．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，并且打开了车窗。这时小明看到车内悬挂的窗帘在向         飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

10．在两枝玻璃棒中间吹气，观察到的现象是           ，这一现象说明                   。

11．由于轿车形状的原因，在高速行驶中，轿车对地面的压强会         。

七、知识整合

1．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2．飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。

八、课外作业

1．练习册每天1练。   

2．教材课后经典习题。

【中考宝典】

1．把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度（   ）

 

A．上升             

B．下降              

C．不变              

D．无法判断

2．为了保护轮船在河道中安全行驶，当两船交会时应采取的措施正确的是（   ）

A．应使两船间距离大些

B．两船应减小速度

C．两船应超出原有速度

D．以上措施都可以

3．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（   ）

A．风声是空气振动而产生的声音

B．力是改变物体运动状态的原因

C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大

D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力

八年级物理下册9.3大气压强学案（新人教版）

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