广东深圳龙岗区2022届中考政治+历史二模试卷及答案.pdf

广东深圳市福田区2022届中考一模历史试卷及答案.pdf

九年级适应性考试 历史 参考答案 第1页 共 3 页 九年级适应性考试九年级适应性考试 历史历史 参考答案参考答案 一选择题一选择题2323 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 4646 分分 18 19 20 21 22 23 24 ,

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1、1/142/143/144/145/146/147/148/149/1410/1411/1412/1413/1414/14第 1 页 共 2 页龙岗区龙岗区 2021-20222021-2022 学年初三年级学年初三年级中考模拟测试中考模拟测试道德与法治试题参考答案及评分标准道德与法治试题参考答案及评分标准一、一、单项选择题单项选择题( (共共 1515 题题, ,每每 1 1 题题 2 2 分分, ,共共 3 30 0 分分) )题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答案BDBCDBBDCB题号题号11111212131314141515答案BACBA二、二、。

2、非选择题非选择题( (共共 2020 分分) )16.（1）（4 分）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系理论体系,确立了中国特色社会主义制度社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化社会主义文化。（2 分，每一个“中国特色.”给 0.5 分） 国家富强、民族振兴让中国人更加自信。（1 分）共商、共建、共享 （全部答全给一分，答一个或两个给 0.5 分）（答构建人类命运共同体也可给 1 分）（2）（4 分）创新创新驱动发展战略。（有创新二字就可以给 1 分）原因时代发展呼唤创新。创新是引领发展的第一动力（答到一点就可给 1 分）（国际竞争中。

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解析： 当02时，作GN.lAB, GM.lAD,则SS立印碑，此时l:,.GNKool:,.G.lvR,2x .BK x2 2x 4 :. NK 2 x2 x2 I 4. 4 . . s亟w 2,2 x2 x2 16 S.otR 4S立双,

3、，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜这样答也可给 1 分）创新驱动是国家命运所系。是适应和引领经济发展新常态的现实需要（答到一点就可给 1 分）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强（答到一点就可给 1 分）（深圳作为我国改革开放的窗口，更加呼唤改革创新的时代精神。这样答也可给 1 分）(3) （2 分）转变经营理念，树立依法经营的法治观念法治观念（1 分）适应时代要求，节能减排节能减排（节能环保节能环保或低碳或低碳的责任意识）（1 分）（学生答走绿色、循环、低碳发展之路也可以给 1 分）第 2 页 共 2 页17.（1）（6 分）该说法是错误的/片面的。（我不赞同/不同意该观点）（1。

4、 分）深圳用与时俱进、细致入微的立法，提供了坚实的法治保障法治保障。（肯定法治城市典范要科学立法，给 1 分）但建设社会主义法治城市典范， 除了科学立法， 还需要严格执法、 公正司法、全民守法。（答到 严格执法、公正司法、全民守法严格执法、公正司法、全民守法，可得 2 分。）建设法治政府法治政府（答依法执政或依法行政也可）法治社会法治社会（弘扬法治精神，树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向）全体公民有守法和用法守法和用法的意识和行为。（答到其中两个就可以给 2 分。注意最后这三点，一共只能给 2 分。）（2）（4 分）工作人员爱国/敬业邻里们友善普通人爱国（能回答出其中两点给 2 分）因为。

5、深圳市政府是国家行政机关行政机关（1 分），必须全心全意为人民服务全心全意为人民服务(或回答对人民负责，为人民谋利益是政府的职责)（1 分）注意：注意：（1）主观题阅卷给分不能抠死答案，学生言之有理，紧扣题意，便可酌情给分但不得超过该题（该问）总分。（2）请各位评卷老师先研究试题立意和思路,对参考答案等要准确理解和把握，各备课组应先讨论再阅卷；不得随意随意更改答案，有问题可以在学科群里提出。阅卷时，务必请各位老师本着对学生负责、对职业敬畏的态度，认真评卷。谢谢大家！龙岗区 2021-2022 学年初三年级中考模拟考试历史试题参考答案及评分意见一、选择题（每小题 2 分，共 46 分）二、材料解。

6、析题（每题 12 分，共 24 分）41.41.（1212 分）分）（1）北宋面临财政危机、边疆危机、阶级矛盾危机等（或者表述为三冗问题严重、与少数民族的战争频发、农民起义不断等） ，2 点以上，即可得 2 分；（2）举例说明：募役法缴纳役钱，为农业生产赢得时间，利于农业发展和农民收入的提高；方田均税法按照土地实际面积和好坏征税，利于减轻农民负担；农田水利法：鼓励垦荒和兴修水利，促进了农业发展。 （回答任意一项即可，答出措施得 1 分，进行解释得 1 分） ；原因：客观上民族危机加剧，救亡图存的需要；主观上从传统文化中寻找变革依据（或者从传统文化寻找智慧） （2 分） 。（3）措施：以工代赈，。

7、为失业者提供就业机会；调整农业政策，稳定农产品价格；建设社会保障制度和应急救济机构等（回答 2 点即可得 2 分）（4）因素：评价者的阶级立场、时代的变化、社会的需要、史学研究视角及史学研究的发展等（回答 2 点即可得 2 分）启示：改革是否顺应历史发展潮流；改革要关注民生，关注基层民众利益；改革要立足实际，不急功近利；改革要把握时机，要循序渐进；选用德才兼备的人才等。 （回答 2 点即可得 2 分）42.42.（1212 分）分）（1）都设置了算学、医学等实用性学科（1 分） ，都适应了当时社会经济发展题号题号1 18 819192020212122222323242425252626272。

8、728282929答案CBDDABABACCB题号题号30303131323233333434353536363737383839394040答案DACDBDACADB的要求（1 分） 。影响：推动了社会生产的发展、促进了文化教育的发展、促进了社会平等、促进了妇女地位的提高，推动社会变革等（任意两点，言之有理即可，共 2 分）（2）论点举例1：教育需要适应经济社会发展的要求。2：社会经济的发展推动教育的进步和变革。3：教育与社会经济的发展相互促进。参考示例论点：社会经济的发展推动教育的进步和变革论证 1：10 世纪以来，西欧经济开始恢复，使得城市商业走向繁荣，市民阶层的逐渐形成。为此，西欧的教。