浙教版信息技术基础必修《1.2 信息的编码》PPT课件.pptx

浙教版信息技术基础必修《2.2因特网上信息的浏览与获取》PPT课件.ppt

2.2 因特网上信息的浏览与获取,探究1,如何获得高中学习网址,大众媒体和因特网是当前获取信息的重要途径。,高中学习网址：http:,拓展1：网址的组成,URL Uniform Resource Locator 统一资源定位符，互联网上的每,

《浙教版信息技术基础必修《1.2 信息的编码》PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版信息技术基础必修《1.2 信息的编码》PPT课件.pptx（18页珍藏版）》请在上搜索。

疫情无情人有情配合抗疫我先行卡通疫情防控倡议宣传专题培训PPT课件.pptx

疫情无情人有情配合抗疫我先行,疫情防控倡议宣传,戴口罩勤洗手小举动大防护良好习惯不松懈,目录,PART.01 疫情防控情况,疫情防控情况,疫情防控情况,从清晨到深夜，各小区都能看到服务人员们坚守岗位，积极协助物业严格排查外来人员外地车辆，全,

1、高中信息技术基础浙江教育出版社必修1,1.2信息的编码,用0表示用1表示-,01110010011001010111010001110010011001010110000101110100,二进制代码的特点：,=123+122+021+120,=（13）10,数位,基数,十进制代码的特点：,（198）10,=1102+9101+8100,（1101）2,数位,基数,二进制,（01110010）2 （01100101）2（01110100）2（01110010）2（01100101）2（01100001）2（01110100）2,027+126+125+124+023+022+121+02002。

2、7+126+125+024+023+122+021+120027+126+125+124+023+122+021+020027+126+125+124+023+022+121+020027+126+125+024+023+122+021+120027+126+125+024+023+022+021+120027+126+125+124+023+122+021+020,十进制,按权展开各项相加,想一想,十进制数11410111611410197116,特殊含义？,retreat,撤退,OK,十进制,？,79 75,二进制,如果我们想对为民族大义牺牲的顾晓梦说OK，并把消息缝制在旗袍上，你能翻译吗。

3、？,十进制,二进制,除二倒取余数,例：(25 )10 ( )2,11001,你能将刚才的十进制数79,75转化为二进制并将它缝制在旗袍上了吗？,思考,OK,（1001111）2（1001011）2,便于书写和记忆,十六进制,进制表示,B 二进制标识 Binary,H 十六进制标识 Hex,D 十进制标识 Decimal,（1001111）2,100 1111,4,F,试一试！,你能把3EH转换成二进制吗？,二进制,十六进制,四位1数8421码,0,8 4 2 1,8 4 2 1,（1001011）2（111111）2（10011010）2（1110000）2（111000001）2,3=2+1。

4、14=8+4+2,十六进制,二进制,1位4数8421码,3 E H,8 4 2 1,8 4 2 1,0 0 1 1,1 1 10,3EH=00111110B,十六进制,十进制,按权展开各项相加,3EH,=3161+14160=48+14=62,十进制,十六进制,除16倒取余数,例：(25 )10 ( )16,19,小结,1.下列数值中,最大的是()A.100110BB.2CHC.68DD.(51)10答案:C解析:数值比较大小,首先把数据转换成相同的进制。本题中C项和D项都是十进制数,所以把A项和B项也转换为十进制数会比较高效。100110B=25+22+21=38D,2CH=2161+12=44D。因此最大的是C项。,2.(201610浙江学考)下列十六进制数中,与二进制数1010100101B值相等的是()A.2A5H B.A25H C.A91H D.A94H答案:A解析:二进制数转换为十六进制数的方法是:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换为一位十六进制数。即:1010100101B2A5H。,存储单元,B 字节 Byte,b 位 bit,1B=8b1KB=1024B1MB=1024 KB1GB=1024MB,1024=210,10月24日是什么节日,扩展知识点,1个ASCII码占7bit，一个汉字占2个字节27=128 216=65536。,谢谢！,。