人教版地理七年级下册第九章第一节精品ppt课件：《巴西》

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第九章

           ——西半球的国家

巴  西

目标

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      1、运用地图确定巴西的地理位置（在哪里？）， 知道巴西的基本概况。
      2、根据图文资料，认识巴西的人种和文化特征。
      3、结合巴西人种特点成因，认识种族文化等地理要素之间的相互影响。

任务一   定位置

自主学习 合作读P82图9.15，动笔画出赤道、南回归线据图分析巴西领土位于哪个半球？大部分位于哪个热量带？哪个大洲、濒临哪个大洋？

任务二  识人种

   阅读 P82图9.16“卞卡一家”和“巴西人种比例图”，说说巴西除了有土著居民外，还有哪些人种？各占多少比例？反映了巴西在种族构成上具有什么特点？巴西为什么会有不同人种？

任务三    观文化 

合作读P83图9.17，分析讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？

        狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载舞，通宵达旦。

        巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。

        在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球。

巴西文化具有什么特点？为什么会有这样的特点？

不同种族、不同地域

        文化相互融合

大量混血种人的社会

        多元文化对巴西有哪些影响？受图中同学的启发，谈谈你的看法。

谈谈你的收获？

你还知道什么？

还想知道什么？

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