《轻声慢步靠右行》主题班会活动设计.docx

2021开学第一课主题班会教案纪念中国人民抗日战争.docx

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《学期期末考试动员》主题班会教案.docx

精品文档Word格式学期期末考试动员主题班会教案 为期末市统考而战，正确的熟悉和乐观的态度最重要以下是我为大家整理关于学期期末考试动员主题班会教案，欢迎大家阅读 活动目的： 让同学通过发觉自己的优点，树立自信。利用他们剧烈的集体荣誉感从侧面,

1、精品文档Word格式轻声慢步靠右行主题班会活动设计 教学目的： 1、让同学通过大量亲身体验、感受到轻声、慢步、靠右行是校内平安、秩序活动的重要保障。 2、通过主题班会的开展，强化轻声、慢步、靠右行在同学头脑中的意识。 3、通过老师的有意训练，关心同学养成轻声、慢步、靠右行的良好习惯，加强校内平安训练，同时使校内秩序更加井然有序。 课前预备： 老师预备：课件同学们的课间活动的照片。 绘图：慢步、轻声、靠右行活动情景。 同学预备：搜集课间文明活动的童谣。 教学过程： 一、提出问题： 1、师：同学们每天课间休息，你们都会做什么? (生：去厕所、喝水、休息) 2、师：同学们说得很全面，现在老师就带着大。

2、家看一看某校的同学在课间休息的时候都在做些什么。(播放PPT：同学课间休息去厕所时，边去边追跑嘻戏;大声喧哗;上、下楼梯走正中间，队伍不整齐;在楼道内一群同学嬉戏，听到铃声边叫边往教室跑、在楼道疯跑) 3、师：看到以上画面，你有什么想法?谁情愿说一说? 4、师小结：老师也有同感，感觉这样活动比较乱，没有秩序，还特殊简单出危急。正确行走是同学良好行为习惯的重要组成部分，同时也事关同学人身平安， 比如我们刚才看到在在楼道内嬉戏、追跑等都是特别危急的行为。还记得吗，一开学老师就跟大家说：我们课间活动时要做到轻声、慢步、靠右行，这即是学校的要求和制度，也是同学们课间平安、秩序活动的保障。今日我们就来说。

3、一说课间为什么要轻声、慢步、靠右行。出示课题轻声、慢步、靠右行。 二、新授： 1、出示课例：一天，晚上下晚修后，小红焦急回家，急赶忙忙地跑下楼去，而另一位同学小明赶忙想回教室取书包，没有靠右行，两人猛烈地碰在一起 2、同学们，你们想一想，为什么小红和小明会碰在一起呢? 3、强调慢步的重要性。假如我们慢一点就有足够的时间进行反映，这样类似的事情就能少发生或者不发生。 4、出示两幅图： 图一：两名同学在楼梯奔跑，结果两名同学撞在了一起。 (引导同学分析：略) 图二：在上、下楼梯时，全班同学们井然有序靠右行，不会发生身体冲突。 5、过渡：所以，课间活动、上、下楼梯或在教学楼内行走时，我们都应当遵守慢。

4、步和靠右行的原则，这样，我们的秩序才会更加有序，活动才能更加平安。那么，这里的轻声是什么意思?谁想说说自己的想法? 6、师小结：同学们说得很有道理，假如不能做到轻声，我们的教室、楼道内就会变得很嘈杂。同时，在公共场所轻声交谈动也是一种文明的表现。所以说，慢步轻声靠右行是一体的，假如你做到了慢步和靠右行，自然你就不会大声喧哗了，不信你可以试一试。 三、行为训练： 行为训练：带领同学在楼道内、楼梯间体验慢步轻声靠右行，同时将同学的行为表现录制下来进行播放。 第一组训练：全班体验慢步轻声靠右行。 第二组训练：男、女生分成两组 (1)在楼道内创设两队相遇的情景，体验靠右行不会发生冲突。 (2)在楼梯间创设两队分别上、下楼，体验靠右行不会发生冲突。 返回教室，谈体会。 课间活动小童谣： 下课铃声响，依次出课堂。 走廊渐渐行，有序不争抢。 楼梯靠右行，不闹不推搡。 运动要适量，上课精力旺。 欢乐做嬉戏，个个守规章。 平安记心上，时时不能忘。 四、练习： 1、课间活动的范围，同学可以私自去校内外玩耍 2、同学课间可以参加激烈的课间活动。 3、在走廊要做到轻声、慢步、靠右行，不争先恐后，不挤在一起。 五、课堂总结： 同学们，轻声慢步靠右行是校内平安、有序活动的重要保障，要想保证活动的平安，我们就要遵守学校的纪律。就让我们从慢步轻声靠右行做起吧。3。