山东省平邑县第一中学2020届高三语文第九次调研试题（Word版含答案）
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2020年葫芦岛市普通高中高三第一次模拟考试
语文试卷
注意事项：
本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持纸面清洁，不折叠，不破损。
第I卷(阅读题 70分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇。这是新时代向诗人们提出的新课题。然而，我们现阶段有些诗歌充斥着物质主义、个人主义和技术主义。除了能够看到一些诗歌技术上的明显进步外，在诗歌精神和诗歌美学上反而给人以萎缩和晦暗之感。尤其是口语诗歌和很多网络诗歌竟然以规避崇高和抵制优美为傲，使诗歌蒙上了浓重阴影。因此，我们急切地向新时代中国诗人发出郑重的吁请：新时代诗歌呼唤崇高美。
崇高就是雄伟、庄严、壮丽、高远、遒劲。诗歌的崇高美，是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的崇高，如郭沫若狂飙突进的诗歌；又有饱含热泪深情型的崇高，如艾青的“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”；也有愤激、劝勉和自省的政治抒情型崇高；还有国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高等。这种传统在新时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前，如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来？
要有始终心系人民的激越真情。但并不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高。以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。许多诗歌故意淡忘人民，更不会去“哀民生之多艰”，也不领会“茅屋为秋风所破歌”，反而缩进自我的小天地，故步自封、夜郎自大，两耳不闻“人民事”、一心只写“自我诗”。仿佛越自我越有诗意、越人民越远离诗！仿佛崇高性的“宏大写作”是非诗的，而唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知，“个人写作”与“宏大写作”是可以互为借镜的，从前者出发，可以抵达后者。
要有庄严伟大的崇高思想。崇高是“伟大的心灵的回声”。我们的心灵是可以锻炼的，锻炼得好，就可以到达崇高。这要求诗人努力克服自我、战胜自我，同时要与自然和传统“竞赛”，而不是臣服于自我和大自然，并对自我和大自然的细枝末节进行乐此不疲的摹写；也不能对古今中外传统“无主脑”地模仿，而是在不断学习的基础上，要与之对话，乃至对抗，进而超越它们，从而形成属于自己的独特诗艺。田间的《假如我们不去打仗》曾经激励过多少爱国民众投身于中华民族抗战的伟大事业！贺敬之的《桂林山水歌》曾经鼓舞过多少男女老幼对新中国的无限热爱！历史经验告诉我们：伟大的诗人必须心怀远大志向，必须统揽全局、无私奉献、全心全意服务于人民、国家、社会和历史进步，同时具备广博学识和良好学养，才能写出“第一等真诗”。
要有表达崇高情感和思想的卓越能力。长久以来，西方“纯诗神话”像宗教般控制了许多中国诗人。唯技术至上和语言至上，纯诗成为一种看上去很美而实则平庸的文字游戏。史诗性写作是对纯诗写作的置换。进入新时代，登月工程、大国重器和时代楷模等，这些恢宏雄壮的事物和英雄，一起来到了中国诗人面前；在丰沛的情感和高尚的思想催生下，它们会激发诗人磅礴的想象，最终凝结成崇高的诗歌意象。史诗的时代需要时代的史诗。而时代的史诗，或者说，史诗性写作，需要与之匹配的堂皇卓越的恢宏结构以及使之最终得以呈现的华美壮丽的诗意辞藻。
概言之，新时代的诗歌写作，既要力避“假小空”的真平庸，也要警惕“假大空”的伪崇高。具有崇高美的诗歌不是说服，而是给人以狂喜、惊叹和激奋，并使人的思想得以净化和升华。也只有具备如此崇高美的诗歌，才有普遍性和永久性。
(摘编自杨四平《新时代诗歌呼唤崇高美》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.对物质主义、个人主义和技术主义的追求，使得新时代诗歌走向萎缩，发展前景堪忧。
B.写自我的诗，如果心中有人民，并以此为中心，也可以成为“宏大写作”。
C.崇高的思想可以通过努力地与自我和大自然对话、对抗、超越而获得。
D.史诗性写作需要匹配恢宏结构和壮丽辞藻，但摒弃唯诗至上、语言至上。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章针对当下诗歌写作中存在的问题，提出了自己的观点。
B.文章援引了新时代诗歌的优秀例子，论证充分详实。
C.文章引用屈原、杜甫的诗句，论证了心系人民，“个人写作”才能具有崇高美。
D.文章围绕如何创造新时代诗歌的崇高美，先总后分地展开论证。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.新时代诗人们继承和发展的崇高美，应该是符合时代特征而又丰富多样的。
B.田间、贺敬之等人因为既有崇高的思想，又有学识和能力，才创作出“第一等真诗”。
C.过度注重摹写细枝末节和盲目模仿传统，是新时代诗人难以达到崇高的主要原因。
D.新时代的诗歌写作应避免“真平庸”和“伪崇高”，以净化思想、升华情操为价值追求。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一
中国国际进口博览会，是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。举办中国国际进口博览会，是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放作出的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措。这体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场，是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动。
中国主动扩大进口，不是权宜之计，而是面向世界、面向未来、促进共同发展的长远考量。中国将顺应国内消费升级趋势，采取更加积极有效的政策措施，促进居民收入增加、消费能力增强，培育中高端消费新增长点，持续释放国内市场潜力，扩大进口空间。中国将进一步降低关税，提升通关便利化水平，削减进口环节制度性成本，加快跨境电子商务等新业态新模式发展，中国有13亿多人口的大市场，中国真诚向各国开放市场，中国国际进口博览会不仅要年年办下去，而且要办出水平、办出成效、越办越好。
(摘编自习近平总书记《共建创新包容的开放型世界经济——在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》)
材料二
对于中国企业和消费者来说，进博会带来了更多可以选择的商品和服务，有助于优化国内商品结构，满足消费升级的需要。更重要的是，进博会搭建了一个开放高效的平台，让中国企业在与世界一流产品及服务的对标中，找到了差距，明确了方向，更加坚定了高质量发展的信心和决心。
“以前专程去国外参观专业展会，都很难看到这么集中且门类齐全的高端设备，这次参会开了眼界、交了朋友，值!”江西鹰潭一家包装公司负责人张元挺说，进博会上，他不仅与斯洛伐克的一家企业达成合作意向，还与意大利、俄罗斯的合作伙伴就项目国内落地达成了共识。
此前有声音认为，不断扩大的进口或将对国内本已过剩的产能带来更大冲击。事实上，进博会的成功举办，加快了高端产品和服务进入中国市场的步伐，客观上也形成了“鲶鱼效应”，倒逼国内那些犹豫不决的低端过剩产能退出或转型。
“从这个意义，上看，进博会也是我国贸易领域深化供给侧结构性改革的一次重大举措，对于促进贸易平衡发展、重塑全球经贸格局，具有深远的意义。”中国宏观经济研究院外经所副研究员杨长湧说。
唯合作才能共赢，唯变革才能创新。构建人类命运共同体，正是对全球治理体系的有益完善。进博会上，中国政府为多个最不发达国家的企业提供了免费展位，帮助它们展示最具本国特色的优质产品、旅游资源和传统文化，共同分享中国发展的红利。
(摘编自顾阳《进博会，我们明年还要来》《经济日报》2018年11月10日)
材料三
首届中国国际进口博览会后三个月，中国西北的小县城里便出现了“进博同款”。这个小片段背后折射出不曾停歇的“中国热情”和“进博诺言”。首届进博会6天里，按一年计，累计意向成交578.3亿元，闭幕的300多天里，订单一落实，合作正在加速落地生根。
中国西北的小县城里出现了新西兰牛奶的身影，网购意大利“网红小家电”能以海淘价格享受全国联保，加油站里卖起了东欧护肤品，乐高门店首次走进西北地区……不少居民发现，身边的“进博同款”变多了。纽仕兰新云董事长盛文灏说，进口博览会让一些曾经离进口商品非常远的低线级乃至县城的居民也能享受到“进博红利”，今年“天猫618”，近八成的纽仕兰4.0牛奶消费者来自三四五线城市，中国消费升级的潜力巨大。
越来越多的“进博同款”加速进入千家万户，离不开采购商的推动。在首届进博会上，易果集团旗下的云象供应链与巴西JBS公司签约，采购金额达到15亿美元。易果集团联合创始人兼联席董事长金光磊介绍，企业准备在第二届进博会上继续“买买买”，同时也在积极申请成为第二届进口博览会“6天+365天”交易服务展示平台，让更多的全球好货通过电商的渠道进入千家万户。
(摘编自新华网，2019年9月12日)
4.下列不属于中国举办“进博会”的目的的一项是(3分)
A.打开市场，提升消费等级，改善民生 B.降低关税，加快跨境电商新模式发展
C.加快产业的转型升级，寻求长远发展 D.把境外高端产品和服务引进中国市场
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)
A.第二届进口博览会首创了“6天+365天”交易服务展示平台，这让“进博会”朝向有利于电商的方向发展，红利将更丰厚。
B.通过进博会，大量境外的优质产品进入了中国市场，再加上采购商的推动，使得很多偏远的地方都能享用到这些优质商品。
C.进博会.上，国外企业展示的产品涉及到生活的方方面面，其中高端设备最受欢迎，企业不出国门就可与国际先进水平接轨。
D.近年来，我国商品进出口一直保持高速增长，这说明我国市场规模大，潜力大，这也是外国企业看重中国市场的原因之一。
6.为什么说“进博会”体现了中国负责任的大国形象?请结合材料简要分析。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题
流星划过天际——屋顶上的童话(三)(节选)
王安忆
每天晚上的写字差不多耗去了哪吒所有的容忍心，他一个字一个字地爬着格子。明明知道这都是用于谎言的材料，他一个字也不相信，可是不写又怎么办？父亲就是信这个，他是父亲的儿子，他只能听父亲话。他就是奇怪，大人们为什么那样信服谎言，尤其是谎言还是这么乏味，枯燥，毫无意思可言，一点儿生气也没有。事情本来是新鲜活泼，有声有色的，却偏要将它变作文字，一竖一横的写在苍白的纸上，事情的性质就全改变了。他每天晚上至少要栽下一亩地的假秧苗，折起来就有厚厚的三本练习本。然而父亲竟还不满足，又想出了新花样。
哪吒终于被李靖按在琴凳上，琴凳上涂上百粘胶，牢牢的胶住了她的裤子，要离开琴凳，只有脱出裤子。准确的说，哪吒是套在了琴凳上。李靖是个擅长制造工具的人物，他可用最常见的材料，液体，制作出有效的工具，这就奠定了它在人类发展史上的杰出地位。为此，哪吒的手指头飞快地敲击琴键，他也将同样的百粘胶在琴键上刷了一层，于是哪吒的十个手指便急骤地在琴键上跳舞。每一下触键都需要急速地弹起，否则指尖就会粘在键上，再也别想脱离。而他也休想让指尖逃过触键的命运，除非他打算一辈子不离开琴凳。在键上栽种庄稼也是有定额的，翻过的琴谱摊开来也要有一亩地的光景。这就是人们所说的精神食粮。多么虚妄啊！也多么假惺惺啊！真是画饼充饥、自欺欺人的把戏，却蒙不住小孩子的眼睛。要是李靖能够再回到小孩子的时光一秒钟，聆听到小孩子耳朵里的东西。虽然世界已经相当荒凉，虫鸟花草都只残留下一些微末，可就是这么点儿细碎的声音，也是无比的真实和诚实，他们给小孩子带来欢乐，这欢乐也是诚实的，一点儿不掺假。可惜李靖是回不到过去的时光了，他沉浸在这不着边际的谎言中，由着那些没有来由的声响，叮叮咚咚灌了满耳，完全的醉了。他根本看不见哪吒痛苦的表情。他的手指头跳的抽筋了，他的耳膜被这巨大又空无一物的音响撑裂了，他深受这两重折磨，而且一点儿不明白他所以这般受苦的意义。
李靖的肥皂泡在天空飞翔，从来没有这么茂盛过，挤挤挨挨，一个破了，下一个又来了，在阳光下追逐着，反射出七色光芒。这些我都看见了，这是在夜晚过去，太阳重新来临的时刻。所有的玻璃窗都由于太阳的反光而闪耀着雪亮的光芒，每扇玻璃窗上都有一颗小太阳。事情已经是箭在弦上了，可李靖被美丽的肥皂泡迷住了眼睛，看不出一点端倪。美丽的肥皂泡环绕着屋子，有一些还飞进了窗口，很轻佻的触一下哪吒的辛苦的手指头，然后噗一声破了。可就只这短暂的一瞬间停留，哪吒依然在肥皂泡光滑明净的膜面上看见了自己的面容。他无比惊讶地发现自己的面容在迅速地向父亲李靖靠拢。他不由怔了一下，就这一怔，他的手指尖就被琴键黏住了，赶紧提起，已经撕下了一点皮，渗出了血。可就是这血的代价换来了哪吒的觉悟，他在这一刻明白了他受苦的意义，那就是变成父亲李靖这样的人。
越来越向大人靠拢。
又有一串肥皂泡停在哪吒受伤的手指上，他又在肥皂泡上看见了能酷似父亲李靖的面容，又有一滴鲜血落在了琴键上。他进一步的明白了，为什么小孩子要有义务长成大人，并且是长成和自己的父亲一样的大人。因为他们是父亲的儿子，是父亲的骨肉。那么，世界上有没有不是父亲的儿子的小孩子呢？哪吒的手指在琴键上飞舞，播下一片谎言的种子，而他的头脑却在和谎言做抵抗，找寻着事情的真相。他脑子里飞快的掠过小孩子们的身影，结论是，所有的小孩子都是父亲的儿子。那么难道没有办法逃脱成长的义务了吗？没有。这时候哪吒感到身心交瘁，他眼前发黑，看不见一点光明，他的动作慢了下来，
安徽省六安市裕安区城南中学2020届高三语文第二次模拟试卷（Word版含答案）
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开始还能拔离琴键，最后却终于拔不下来了，黏在了上面。李靖警觉地站起身来，屋里的琴声戛然而止。他走进屋子，看见了哪吒像一座英雄塑像一样坐在琴键前一动不动。钢琴脚下的青苔和菌类已经蔓上了哪吒的腿，还有一些野生的藤蔓缠上了他的身子。听见李靖的推门声，他转眸看了一眼，说道：父亲，你的骨肉，我还给你。说罢又一动不动了。
哪吒就这么死了，因为绝望而死。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说是一个讲述父子关系与现代文明的“童话”故事，饱含了当代教育文化中父母对孩子“望子成龙”的梦想。
B.作者借用“肥皂泡”隐喻式地表达了李靖小时候梦想的破灭，李靖的肥皂泡越是美丽，就越是具有幻灭的悲剧感。
C.对还是孩子的哪吒，李靖用“百粘胶”解决其活泼好动的问题，将孩子锁定在琴凳上弹钢琴，这是对孩子天性的戕害。
D.小说借“假秧苗”“栽种庄稼”等讽刺性语言，以孩子的口误，讽喻了成人世界“精神食粮”的虚伪性与可笑性。
8.小说以“哪吒就这么死了，因为绝望而死”作结，意味深长。请结合全文对这句话进行赏析。(6分)
9.《流星划过天际》是王安忆“屋顶上的童话”系列中的一篇，因其对哪吒“剔骨还父”故事的戏仿而更显深刻，请从“戏仿”的角度简析本文的基本特征。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠，食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”
乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故垢莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”
至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，其去几也。成大功者，在因瑕衅而忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强大王之贤由灶上骚除足以灭诸侯成帝业为天下一统此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。
(节选自《史记·李斯列传》)
10.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.夫以秦之强大/王之贤/由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也/
B.夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也/
C.夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除足/以灭诸候/成帝业/为天下一统/此万世之一时也/
D.夫以秦之强大/王之贤/由灶上骚除足/以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.卿是古代高级官名：三公九卿，卿相。汉以前有六卿，汉设九卿，以后历代相沿，清末始废卿。古代也是对人的敬称，如称荀子为“荀卿”。
B.万乘是指一万辆兵车。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因此以“万乘”指天子、帝王。本文中实用以指诸侯。
C.舍人不是古代官职名称，而是古代豪门贵族家里的左右亲信或门客的通称。比如蔺相如便是赵宦者令缪贤舍人，即门客。
D.长史是古代职官名。秦时为丞相属官，相当于丞相的秘书长。两汉以后成为将军属官，是幕僚之长。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.李斯通过比较办公室附近厕所里的老鼠和粮仓中的老鼠后，不禁感慨道：一个人有无出息，是由自己所处的环境决定的啊。
B.李斯在学习了帝王治理天下的学问后，向荀子辞行说：(一个人)最大的耻辱莫过于卑贱。最大的悲哀莫过于贫困。这也是他要西去游说秦王的原因。
C.李斯到了秦国后，正遇上秦庄襄王去世。于是，吕不韦就任命他做了自己的舍人，后来又提拔他做了郎官。
D.李斯游说秦王时以秦穆公、秦孝公等为例，告诉秦王现在是扫平诸侯，成就帝业，一统天下的最好机会。秦王听从了他的计策，并让他做了长史。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)此布衣驰骛之时而游说者之秋也。
翻译：
(2)诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。
翻译：
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首词，完成14～15题
赠何七判官昌浩
李白
有时忽惆怅，匡坐至夜分。平明空啸咤，思欲解世纷。
心随长风去，吹散万里云。羞作济南生，九十诵古文。
不然拂剑起，沙漠收奇勋。老死阡陌间，何因扬清芬。
夫子今管乐，英才冠三军。终与同出处，岂将沮溺群？
[注]济南生即西汉伏生，名胜，济南人。曾为秦博士，秦时焚书，伏生壁藏之。传九篇，即今文《尚书》。汉文帝时召伏生，是时伏生年九十余，老不能行。
14.下列对这首诗的分析，不正确的一项是(3分)
A.开篇的“有时忽惆怅，匡坐至夜分”两句，直接点出作者积郁于心的“惆怅”。
B.“心随长风去，吹散万里云”二句，上承“解世纷”用以状写作者想要隐居过自由自在的生活。
C.“夫子今管乐，英才冠三军。”诗人用管仲、乐毅来比喻何昌浩，同时，也是在写自己的怀抱。
D.“终与同出处，岂将沮溺群?”表示自己将跟何昌浩一样，为国为民干一番事业，而决不能像长沮、桀溺那样做逃避现实的隐士。
15.这首诗在情感表达上有什么特点?请结合诗句分析。(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在孟子《鱼，我所欲也》中的体现是“ ， 。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》中指出人们感慨秦朝灭亡的同时更应引以为戒，避免重蹈秦人覆辙的句子是：“ ， 。”
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹： ， 。
第II卷 表达题(80分)
三、语言文字应用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
智能产业已经成为引领未来的战略性产业，据初步统计，2018年与人工智能相关的产业规模可能已经超过5000亿元人民币，正在成为重要的新经济增长点。从陌生到熟悉，从到近在身边，人工智能的发展又有何新变化?人工智能不再讲究酷炫，而是讲究推进和落实。以前大家关注的是人工智能战胜世界国棋冠军、关注无人驾驶跑了多久等的事情，而现在关注对生活的便利，工作效率的提升，是否安全、实用。过去我们把人变成了机器，未来机器会变成人，但最终人应该更像人，机器应该更像机器。智能是改变世界的工具，( )。动物讲究本能，机器讲究智能，人类必须坚持自己的智慧。不断发展丰富智能化，特别是人工智能化，实现可持续发展，增加它的人文价值是我们的愿景。不过要达到这个愿景，智能技术特别是人工智能仍然面临着技术上和伦理上的挑战。要保证人工智能是造福人类和可持续发展的，需要国际合作，不仅是技术上，还需要在伦理上、政策法规上达成共识。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.遥不可及 脚踏实地 炫耀 严峻 B.遥不可及 扎扎实实 炫酷 严峻
C.望尘莫及 扎扎实实 炫耀 严肃 D.望尘莫及 脚踏实地 炫酷 严肃
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.改变智能的思想是智慧，引领未来的不是智能，是智能背后人类的智慧
B.智慧是改变智能的思想，引领未来的是人类的智慧，不是人工智能
C.智慧是改变智能的思想，引领未来的不是智能，而是智能背后人类的智慧
D.改变智能的思想是智慧，引领未来的不是人类的智慧，而是人工智能
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.不断发展丰富智能化，特别是人工智能化的应用，实现可持续发展，增加它的人文价值是我们的愿景。
B.不断发展丰富智能化，特别是人工智能化，增加它的人文价值，实现可持续发展是我们的愿景。
C.不断发展丰富智能化的应用，特别是人工智能化应用，实现可持续发展，增加它的人文价值是我们的愿景。
D.不断发展丰富智能化的应用，特别是人工智能化的应用，增加它的人文价值，实现可持续发展是我们的愿景。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，便整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字(6分)
哺乳动物的体温很少超过38摄氏度，蝙蝠 ① ，但体温却常年保持在38～40摄氏度之间。体温高可以让蝙蝠的新陈代谢速度变快，但会损伤蝙蝠的身体，按理说蝙蝠的寿命会缩短，然而蝙蝠的寿命却很长，有些甚至可以达到40岁。 ② ，可能是它的身体演化出了自我修复的功能，体细胞一旦出现损伤，会及时修复，所以它的寿命比理论值要高许多。这一切可以使它们即使感染了病毒， ③ ，而是温和地与病毒“和谐相处”。到目前为止，科学家们从世界各地的蝙蝠身上共发现了包括狂犬病毒、SARS病毒、埃博拉病毒等在内的4000多种病毒。
① ② ③
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过45个字。(5分)
日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作指导意见》(简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。各高校用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，依托在线课程平台、校内网络学习空间等，开展线上授课和线上学习等在线教学活动。《指导意见》强调，高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案，强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，以保障在线教学平稳运行。
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2020年是一个神奇的时间节点。中国火星探测计划将于2020年发射一颗火星探测卫星，探测火星的生命信息，探讨今后大量移民火星建立人类第二个栖息地的可能性；5G商用的启动，将催生大量的新技术与新应用，促进人物互联、物物互联；北斗全球导航建成，北斗系统将广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测等领城，实现全球短报文通信和国际搜救。
科技的发展必将对人们的生活带来极大的影响。请以“科技与现代生活”为主标题，结合材料内容自拟副标题，展开联想写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息。
2020年葫芦岛市普通高中高三第一次模拟考试
语文答案
一、 现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1.A.(“走向萎缩”不准确;“使得”前后的因果系不当。)
2.C.(论证了创造崇高美的诗歌要心系人民。)
3.C.(是存在的问题,而非主要原因。)
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4. B（3分）(降低关税,加快跨境电商新模式发展不是目的。)
5.B（3分）(A项中“让‘进博会’朝向有利于电商的方向发展,红利将更丰厚”无中生有。C项中“高端设备最受欢迎”夸大其辞。D项,从材料二来看,我国的商品进出口并未一直保持高速增长。)
6.（6分）对外:打开中国市场,以中国发展及巨大的市场潜力带动世界经济发展;帮助发展中国家参与经济全球化,共享发展红利,推动开放型世界经济发展。（3分）对内:扩大进口,改善民生,满足人们日益增长的消费需求;改善供给结构,促进对外贸易平衡发展;引导国内企业转型升级,创新发展,促进科技进步。（3分）
（三） 文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7.B（3分）(肥皂泡不是李靖小时候梦想破灭的隐喻，而是李靖对哪吒“望子成龙”梦想破灭的隐喻。)
8.（6分）①从结尾上看,这一死亡结局戛然而止,惊心动魄,令人深思②从人物形象及人物关系上看,李靖与哪吒的父子冲突最终没有化解。哪吒的反叛性格得以突显。③从主题上看,这是对当代粗暴错误的教育方式的一种警醒。（每条2分）
9.（6分）①哪吒“剔骨还父”是流传广泛的古典题材,这个故事具有神话色彩与民众基础。②小说以“戏仿”讲述一个当代父子冲突故事,充满了现实意义和创造性。③小说对当下畸形的教育方式进行了思考与反省,具有深刻的思想性。（每条2分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
10、B （3分）
11、C（3分）（舍人也是古代官职名称）
12、C（3分）（不是吕不韦任命李斯做自己的舍人,而是李斯主动要求的。）
13. （10分）(1)这正是平民出身的政治活动家和游说之士 奔走四方、施展抱负的好时机。(注意判断句式，2分)
(2)对各国可用金钱收买的人物,就多赠送礼物来收买他们:不能收买的,就用利剑把他们杀掉。(注意定语后置句式，2分)
【参考译文】
李斯是楚国上蔡人。他年轻的时候,曾在郡里当小吏,看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗走来时,就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓,看到粮仓中的老鼠,吃的是屯积的粟米,住在大屋子之下,不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道:“一个人有出息还是没出息,就如同老鼠一样,是由自己所处的环境决定的。”
于是李斯就跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后,李斯估量楚王是不值得侍奉的,而六国国势都已衰弱,没有为它们建功立业的希望,就想西行到秦国去。在临行之前,向荀子辞行说:“我听说一个人若遇到机会,千万不可松懈错过。如今各诸侯国都争取时机,游说之士掌握实权。现在秦王想吞并各国,称帝治理天下,这正是平民出身的政治活动家和游说之士奔走四方、施展抱负的好时机。地位卑贱,而不想着去求取功名富贵,就如同禽兽一般,只等看到现成的肉才想去吃,白白长了一副人的面孔勉强直立行走。所以最大的耻辱莫过于卑贱,最大的悲哀莫过于贫穷。长期处于卑贱的地位和贫困的环境之中,却还要非难社会、厌恶功名利禄,标谤自己与世无争,这不是士子的本愿。所以我就要到西方去游说秦王了。”
到秦国之后,正赶上秦庄襄王去世,李斯就请求充当相国文信侯吕不韦的舍人;吕不韦很赏识他,就任命他为郎官。这样就使得李斯有游说的机会,他对秦王说:“平庸的人往往失去时机，而成大功业的人就在于他能利用机会并能狠下决心。从前秦穆公虽称霸天下,但最终没有东进吞并山东六国,这是什么原因呢?原因在于诸侯的人数还多,周朝的德望也没有衰落,因此五霸交替兴起,相继推尊周朝。自从秦孝公以来,周朝卑弱衰微,诸侯之间互相兼并,函谷关以东地区化为六国,秦国乘胜奴役诸侯已经六代。现如今诸侯服从秦国就如同郡县服从朝廷一样。以秦国的强大,大王的贤明,就像扫除灶上的灰尘一样,足以扫平诸侯,成就帝业,使天下统一,这是万世难逢的最好时机。倘若现在懈怠而不抓紧此事的话,等到诸侯再强盛,又订立合纵的盟约,虽然有黄帝一样的贤明,也不能吞并它们了。”秦始皇就任命李斯为长史,听从了他的计谋暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说。对各国可以用金钱收买的著名人物,就多赠送礼物来收买他们;不能收买的，就用利剑把他们杀掉。这些都是离间诸侯国君臣关系的计策。接着,秦王就派良将随后攻打,又任命李斯为客卿。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14、B（3分）（“心随长风去，吹散万里云”二句，上承“解世纷”以状写理想与抱负的远大。）
15、（6分）本题考查对作品情感内容及抒情方式的把握。
情感表达特点：直接抒情，间接抒情，对比，用典
（1）直接抒情：开篇四句，直接抒发诗人内心的矛盾和苦闷。“心随长风去，吹散万里云”直接抒发自己的理想与抱负的远大。（任意选一处即可得2分）
（2）间接抒情：第一，用典。 “终与同出处，岂将沮溺群” 借用典故表示，自己将跟何昌浩一样，为国为民干一番事业，而决不能像长沮、桀溺那样做逃避现实的隐士。（2分）
第二，对比。“羞作济南生，九十诵古文”表明自己面对安史之乱的混乱局面，即使已年逾花甲，也不会像伏生那样，老死于经文之中，于国于民毫无补益。（2分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16、(1)二者不可得兼 舍生而取义者也
(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
(3)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
三、语言文字应用（20分）
17.B（3分）(遥不可及:非常遥远而不可到达。望尘莫及：比喻远远落在后面,多用于表示对人钦佩。根据语境“近在身边”,应该选“遥不可及”。扎扎实实:牢固,实在,踏实。脚踏实地:比喻做事踏实、认真。语境中强调的是实在，牢固,应选“扎扎实实”。炫酷:指比较前卫。炫耀:多指在金钱、权力、地位等方面特意夸大自己。根据语境,应选“炫酷”。严峻:是指态势,当前的处境。严肃:是指态度。根据语境,应选“严峻”。)
18.C（3分）（陈述角度与前文一致,所以第一句应是“智慧是改变智能的思想”,后两句从内容和语序角度考虑。）
19.D（3分）(原句主要有两处语病,第一处是“发展丰富”后面缺少呼应的宾语“的应用”,第二处是语序问题,“实现可续发展”应在后面。)
20、(6分)示例:①虽然是唯乳动物②蝙蝠长寿的原因③也不会发病
21、(5分)示例:教育部印发《指导意见》,（1分）要求高校开展线上教学活动,（2分）保障在线教学（2分）
平稳运行
四、作文（60分）
22．（60分）
本题由两部分组成:第一部分是材料的主体内容,主要介绍2020年三大科技成果及其对人类生存、生活的影响。随着卫星对火星生命信息的探测,人类居住于火星的梦想可能成为现实;5G商用的启动,将极大地促进人物、物物互联,人类生活将更加智能化、便捷化、快速化;北斗系统将广泛应用于生活的方方面面,给人们的生产和生活带来极大的便利。
一句话:科技改变生活,生活因科技更精彩。
第二部分指定了写作任务:
一是内容要求,主要谈谈科技发展对人们生活带来的极大影响”,阐述“科技”与“生活”的关系;二是根据题目给出的主标题拟写恰当的副标题,要正确处理好二者之间的逻辑关系和内容范围大与小的关系,做到水乳交融,浑然一体,互为补充。
山东省平邑县第一中学2020届高三语文第十次调研试题（Word版含答案）
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