2020吉林长春市中考语文压轴题4

2020吉林长春市中考语文压轴题3（含解析）

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2020吉林长春市中考语文压轴题

 

一．积累与运用

阅读下面文段，完成文后各题。

徽州之美，若比作花儿，觉得都不大合适。小巷里，见到金黄的凌霄花，从斑驳的粉头墙上露出脸来。不仅绚烂美好，但只是人间的一季春色。徽州更像是一棵五百年的白果树，静默不语。她立在树头，枝干粗壮，翠衣翩跹，几个人也合抱不过来。白果树又叫银杏树，高贵典雅，是树中君子。白果树在秋天里落了叶子，树下一片cuǐ璨的金黄，捡起一片片金色的小扇子，夹在书里做书签，清雅精美致极。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。小巷（   ）翩跹（   ）cuǐ（   ）璨

2．最后一句中有错别字词是“______”，正确写法是“______”。

3．文中画线句子的关联词使用不当，应将“______”改为“______”。

4．这段文字主要运用了______和______修辞手法。

5.“高贵典雅”是            短语。

6.古诗文默写

（1）浊酒一杯家万里。__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）__________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（4）古诗词是传统文化一部分，运用古诗词可提高文化修养。当看到下雪的时候，你可以说“____________，____________”（岑参《白雪歌送武判官归京》），而不是只会说：下雪啦，

（5）习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“__________，___________”。（《论语·为政》）

二．阅读

（一）文言文阅读

（甲）阅读下文，回答问题

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

 

7. 解释下面加点的词。

（1）四时俱备 （          ）  （2）沉鳞竞跃（            ）

8.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴实是欲界之仙都。

答：                                                                              

（2）高峰入云，清流见底。

答：                                                                              

9.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

答：                                                                              

                                                                                      

10.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?

答：                                                                              

                                                                                

（乙）阅读下文，回答问题

赵广，合肥人，本李伯时家小史^①。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼^②。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。

（选自陆游《老学庵笔记）

【注释】①李伯时：宋代名画家。小史：书童。②建炎：南宋高宗的年号。贼：这里指金兵。

11．下列加点词语解释有误的一项（    ）

A．尤工作马 （擅长） B．几能乱真 （表数量）

C．使图所掳妇人 （绘画） D．而广平生实用左手 （其实）

12．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）

遂 断 右 手 拇 指 遣 去

 

13．文中赵广是个什么样的人？请你再列举出一位与他相类似的历史人物。并用一句话简述其事迹。

答：                                                                              

                                                                                

（二）现代文阅读

（甲）阅读下文，回答问题

善用我们的语言宝库

盛玉雷

①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氢春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”、“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。

③然而，最近的一项调查显示，76．5％的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。

④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。

⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。

⑥更选一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。

（选自2019年4月3日《人民日报》）

14．本文的中心论点是什么？

答：                                                                                        

15．第②段中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？

答：                                                                                        

16．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A．汉语博大精深，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。

B．大多数人不能更好地表达自己的想法，是因为语言贫乏了。

C．语言的活力来自常用常新，关键在于“用”上。

D．只要善待、善用语言宝库，语言的河流就会奔腾不息。

（乙）阅读下文，回答问题   

迎着风，一顶草帽

李丹崖

①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。

②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶功夫，我就进入了梦乡。一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。

③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。

④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年的记忆里，最优秀的配乐大师！

⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈。那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我哪里会相信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。

⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手酸了，爸爸才停下来擦汗。

⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗。当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？

⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用，到了来年春天也一样。到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上了天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！

⑨依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾巴在天空遨游。春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。

⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撇起嘴唇，我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”——妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。

⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。现在，我定居城市，父母依然留在乡下。前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说:“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！”

⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！

17.请用简洁的话概括文章的主要场景。

答：                                                                                        

18.草帽相撞怎会发出“哐哐”的声音？请结合第④段内容，谈谈你的理解。

答：                                                                                        

19.请用简洁的语言赏析第⑨段画线句子。

答：                                                                                        

20.分析文章标题“迎着风，一顶草帽”的作用和含义。

答：                                                                                        

（三）名著阅读

阅读下面两段文字，回答问题

（甲）

    他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？……就这样成为战斗队伍的累赘吗？一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？

    他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。

    “谁想到你会有今天？”

    枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”

（乙）

    一天中午，我正走去看我的船，忽然在海边上发现一个人的脚印。那是一个赤着脚的脚印，清清楚楚地印在沙滩上。这简直把我吓坏了。我呆呆地站在那里，犹如挨了一个晴天霹雳，又像大白天遇着鬼。我侧耳倾听，又环顾四周，可什么也没听到，什么也没有见到。我跑上高地，向远处眺望，又在海边来回跑了几趟，可还是毫无结果。……这使我心烦意乱，像一个精神失常的人那样，头脑里尽是胡思乱想，后来就拔腿往我的防御工事跑去，一路飞奔，脚不沾地。可是，我心里又惶恐至极，一步三回头，看看后面有没有人追上来，连远处的一丛小树，一枝枯树干，都会使我疑神疑鬼，以为是人。一路上，我是惊恐万状，头脑里出现各种各样的幻景，幻觉里又出现各种各样荒诞不经的想法以及无数离奇古怪的妄想，简直一言难尽。我一跑到自己的城堡——以后我就这样称呼——一下子就钻了进去，好像后面真的有人在追赶似的。

21．请概括两段情节内容。

（甲）文：_____________________________________________________________

（乙）文：_____________________________________________________________

22．有人认为（甲）（乙）选文所写内容，有损两人的英雄形象，你是否赞同这种观点？说说理由。

答：                                                                                        

23．结合（甲）（乙）文段，分析它们在艺术特色方面的相同点。

答：                                                                                        

2020吉林长春市中考语文压轴题2（含解析）

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三．综合实践与作文

（一）综合实践

24. 学校开展“为祖国献礼”综合性学习活动，你班参与其中。

(1)【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据划线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。

    你听，1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇;你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。

     上联:七十年改写历史燃梦想  下联:                     

 (2)【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这两部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部? (语言要简明、连贯、得体，)

你向张老师推荐道：“_________________________________________________”

(3)【家国事  我铭记】

活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是王涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。(2分)

征稿启事 为了加强同学们对爱国主义教育的认识，本班特征集题为“祖国在我心中”的征文活动，欢迎大家踊跃投稿。征文以回顾建国历史，抒写爱国志士的事迹，表现爱国情怀为主要内容。体裁不限，字数1000字左右。__________________。稿件投至班级邮箱，请注明“征稿”字样。                                                           九年级(1)班班委会 2019年12月25日

①正文中划线的句子有语病，请写出修改意见。

_____________________________________________________________________________

②这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。

（二）作文

25.下列作文任选其一

（1）每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请你以“一段______的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

（2）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题写一篇文章。

一位65岁的老人决定从北京市步行到上海市参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吉林长春市九台区加工河中心学校2020届中考语文压轴试题十七答案

1.（1）xiàng(2).xiān(3).璀(4).

2致极(5).至极(6).

3不仅(7).虽然(8).

4比喻(9).拟人

5.并列短语

【解析】

1、2考查字音字形。“巷”不要写成“gǎng”，“跹”不要取半边字的读音。“璀”不要写成“催”。

3关联词使用错误，“不仅……但”，改为“虽然……但”。

4“徽州之美，若比作花儿，觉得都不大合适。”运用比喻，“她立在树头，枝干粗壮，翠衣翩跹，几个人也合抱不过来。”运用拟人

5.考查短语类型，高贵、典雅没有修饰限制作用之间是平等并列的。

6.答案略

7.（1）季节（时节  时令）   （2）鱼    

【解析】考查文言实词的含义。解答此类题目时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）在此处的意思为季节，在现代汉语中翻译为时间；（2）运用借代的手法，用鳞借代“鱼”

8.(1)这里实在是人间的仙境。(这里确实是人间的仙境。)（2）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

【解析】本题考察文言句子的翻译能力。直译讲究句句落实，特别是关键词必须呈现出来。

第（1）句重点词语：欲界、仙都。

9.【答案】“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。

10.① 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；

② 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。   

【解析】考查对重要语句的言外之意。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。语气里带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。也引发一种感慨，感叹，既表达了对谢灵运的仰慕之情，又抒发自己能陶醉于美景的得意之情。同时也暗含着归隐志趣。

11文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。B几：几乎。

12断句注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称。

13.简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子。

14．身处网络时代，要善用我们的语言宝库。/善用我们的语言宝库。

15．运用了举例论证的论证方法，列举表示“笑”和形容“笑声”的词语，具体有力地论证了“汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点”的观点，从而使论证更有说服力。

16．B

【解析】14．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目“善用我们的语言宝库”就是中心论点。

15．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。第②段“比如……”运用了举例论证方法，具体有力地论证了“汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点”的观点，更有说服力。

16．B．错误，与原文“最近的一项调查显示，76．5％的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句”不符。

17.夏日麦场上“我”枕着草帽如梦用草帽玩耍，农忙休息时父亲用草帽为我配乐，春日里父亲用草帽做成风筝，陪“我”嬉戏。

【解析】本题考查学生对文章主要内容的理解概括能力。解答此类题型，应先通读全文，理清文章大意；然后细读文中的相关语段，提取相关信息；最后筛选并整合文中的相关信息，分别加以概括，语言力求简洁明了，顺畅连贯。阅读这篇文章可知，文章主要场景写了夏日麦场上“我”枕着草帽如梦用草帽玩耍，农忙休息时父亲用草帽为我配乐，春日里父亲用草帽做成风筝，陪“我”嬉戏。

18.声音是父亲陪我玩耍时，用嘴模仿乐器中铙儿碰撞发出的声响。这是农场闲下来的父亲的杰作，他是我心中最优秀的配乐大师。表现了父亲幽默风趣以及对我的疼爱之情，愿意放下身份和儿子一起天真快乐。

【解析】本题考查学生对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：首先要整体感知文章的内容，理解大意；再找出与问题相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键语句、词语，准确概括。结合文章第④段内容可知，草帽相撞发出“哐哐”的声音，是父亲陪我玩耍时，用嘴模仿乐器中铙儿碰撞发出的声响。这是农场闲下来的父亲的杰作，他是我心中最优秀的配乐大师。表现了父亲幽默风趣以及对我的疼爱之情，愿意放下身份和儿子一起天真快乐。

19运用比喻的修辞手法，把系在帽檐上的红布条比作空中飘扬的旗帜，和遨游于天空中鸟的尾巴；形象生动地描写出草帽在空中迎风飞舞的姿态，体现父亲伴子嬉戏时其乐融融的欢乐场景，让孩子快乐成长，飞向远方。

【解析】本题考查学生对文章重点句子的赏析能力。解答语言的赏析类题，我们应该从词语运用、修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。平时要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。本题在赏析语句时，要选择好赏析的角度。第⑨段画线句子运用比喻的修辞手法，把系在帽檐上的红布条比作空中飘扬的旗帜，和遨游于天空中鸟的尾巴；形象生动地描写出草帽在空中迎风飞舞的姿态，体现父亲伴子嬉戏时其乐融融的欢乐场景，让孩子快乐成长，飞向远方。

20①倒装句，反复强调农闲时麦场上的特定环境下，草帽给我深刻印象和蕴藏着深深父爱的特殊意义；同时能激发读者的阅读兴趣。②“草帽”是全文的行文线索，交代了文章的中心内容，父亲用草帽陪我玩耍串联全篇。③以小见大，“草帽”富有象征义，借用小小道具——草帽，表达了浓浓的父爱和难忘的童年快乐的时光。

【解析】本题考查学生对文章标题含义及作用的理解能力。解答此类标题含义题目，需要通读全文，整体感知文本，理清故事情节，把握文章主旨，在此基础上，结合全文内容，联系文章主题或作者情感，由表及里，不仅指出其表面意义，更要指出其深层含义。理解文章标题的作用，主要思考以下几个方面：①概括文章的主要内容；②文章线索；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥提示文章中心；⑦吸引读者兴趣。阅读文章内容可知，标题“迎着风，一顶草帽”是倒装句，反复强调农闲时麦场上的特定环境下，草帽给我深刻印象和蕴藏着深深父爱的特殊意义；同时能激发读者的阅读兴趣。“草帽”是全文的行文线索，交代了文章的中心内容，父亲用草帽陪我玩耍串联全篇。文章标题以小见大，“草帽”富有象征义，借用小小道具——草帽，表达了浓浓的父爱和难忘的童年快乐的时光。

21【甲】保尔在失去战斗能力后战胜自杀心理；【乙】鲁滨孙在海滩发现人的脚印后的恐惧心理。

【解析】 概括文章的内容要点，通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本题作答依据内容分别分手即可。

22不赞同这种观点。 理由：【甲】中的保尔经历很多困难险阻，他不是神，而是一个正常的普通人，有自杀的念头是可能的，关键是他后来战胜了自杀念头，顽强活下去。这样写，恰能把英雄人物塑造得真实丰满。【乙】中的鲁滨孙是因为一直以来岛中只有他一人，从没有发现其他人的踪迹，现在突然间发现有“人的脚印”，才使他感到有危险，所以恐慌，这种心理是真实可信的。

【解析】 考查对刻画人物形象方法的理解。刻画人物形象要尽可能的真实、丰满、鲜明。【甲】文中的保尔经历很多困难险阻，有“自杀”的想法和【乙】文中的鲁滨孙发现其他人的踪迹感到危险和恐慌，这些描写，不但不会有损两人的英雄形象，而且还会使人物形象更真实和丰满。据此理解作答。

23.【甲】【乙】 两文段的心理描写生动细腻， 真实感人。

【甲】 段“这算什么英雄……使生命变得有益于人民。 ”通过内心独白真实地展示保尔战胜自杀念头的一段心理历程。 【乙】文段通过心理动作描写，细腻生动地反映了鲁滨孙发现野人脚印时的恐慌心理。

【解析】考查对文章的写作手法的理解与分析。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望。其作用是通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以使文章更生动，内容更充实。【甲】文通过内心独白真实地展示保尔战胜自杀念头的一段心理历程。【乙】文通过心理和动作描写，细腻生动地反映了鲁滨孙发现野人脚印时的恐慌心理。所以两篇文章都运用了心理描写的方法。

24.  【家国颂 我参与】下联:四十载立下誓言(绘出愿景)迎幸福

【家国吟 我推荐】

示例1：张老师您好，艾青的《我爱这土地》通过将“我”化身为一只鸟的形象，表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感，您看吟诵这一首行吗？

示例1：张老师您好，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》通过 “我”向祖国的倾诉，将个体的“我”融入到祖国的大形象里，表达了强烈的爱国之情和历史责任感，您看吟诵这一首行吗？

(有称呼、有推荐篇目1分，结合篇目的内容或情感简明、连贯地给出推荐理由1分)

【家国事  我铭记】①将“征集”改为“举办”或“举行”。②征稿截止日期:2020年1月6日。（时间应在2019年12月25日之后）

25.首先要理解题目中关键词“旅程”的含义。“旅程”是指旅途，或从一地到另一地的旅行路程。

“旅程”这两个字，关键在于“程”，因此立意应该偏向于“程”，不仅要写出事情，更要写出过程，并且要在这个“过程”中思考，有所探索，有所发现，写出感悟。

思路导航

立意角度	选材导引
读书的旅程使“我”受益匪浅。	读优秀的作品，就是将正能量传递给自己。优秀的作品可以是报纸杂志中的美文，可以是名著，可以是在网络上看到的传递爱心、责任等方面的文章，如最美教师、最美司机、最美孝心少年等的文章报道。《西游记》中孙悟空的战斗精神、《水浒传》中鲁智深的疾恶如仇、有勇有谋等，都使“我”对这些书爱不释手。
成长是一段充满爱的旅程。	在人生的道路上，亲情是最伟大、最不需要回报的一种爱。在彷徨的十字路口，爸爸的指点迷津；在学习的疲惫时候，妈妈送来暖暖的牛奶；在日常生活，奶奶的小故事，外婆的糕点，都给予我们温情……这是一段充满爱的旅程。
对生命的感悟铺满成长的旅程。	自然界的生物能够给我们带来诸多教益。仙人掌生活在沙漠地区，但它能在险恶的环境中存活下来，这告诉我们一个道理：顽强的毅力可以战胜困难；一块巨石下却长出了旺盛的小草，生机勃勃的小草告诉我们：通过自身的坚持不懈的付出，我们可以把握自己的命运。

 

2020吉林长春市中考语文压轴题1（含解析）

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