《药物非临床研究质量管理规范认证管理办法》内容课件.pptx
学习解读2023年药物非临床研究质量管理规范认证管理办法,主讲人,时间,20,药物非临床研究质量管理规范认证管理办法,为进一步规范药物非临床研究质量管理规范认证和监督管理工作,国家药品监督管理局组织修订了药物非临床研究质量管理规范认证管理办,
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1、学习解读教育部等13部门印发关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见,目录,意见的出台背景,意见的出台背景,意见的要点解答,意见的要点解答,1、请简要介绍一下意见的研制过程。答:一是开展课题研究。委托北京师范大学相关专家成立课题组,对学校家庭社会协同育人机制有关理论问题进行深入研究,汇总整理相关法律法规、政策文件、国际经验等,召开多场座谈会听取相关方面代表意见,研究提出协同育人工作问题清单和文件起草建议,为文稿起草奠定基础。二是总结地方经验。全面梳理各地在推进学校家庭社会协同育人方面已经开展的有关工作、出台的政策措施,
2、提炼总结省市县和学校层面的成熟经验和有效做法,在文稿起草过程中予以充分吸收,纳入相关条目,确保文稿提出的政策举措具有可操作性。三是研究起草文稿。根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿,进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。四是广泛征求意见。先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见,召开调研座谈会,听取教育行政部门和校长、教师、家长代表的意见建议。认真研究、充分吸纳各方意见,进一步修改完善。,意见的要点解答,意见的要点解答,2、请问意见提出的总体要求是什么?答:在工作目标上,提出到“十四五”时期末,政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力,
3、制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家庭教育主体责任更加到位;城乡社区家庭教育指导服务站点普遍建立,社会育人资源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。,意见的要点解答,3、请问意见提出的主要举措有哪些?答:意见提出了三个方面的重要举措。一是学校充分发挥协同育人主导作用。要及时沟通学生情况,创新日常沟通途径,认真落实家访制度,全面掌握并向家长及时沟通学生在校期