初中美术教师个人工作总结范本2篇.doc
初中美术教师个人工作总结范本2篇初中美术教师个人工作总结范本一,认识生活,体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识,古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用,大诗人歌德主张依靠体验,认为现实比天才更富于天才,每,
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1、初中美术教师个人工作总结范本4篇初中美术教师个人工作总结范本转眼间,这学期接近尾声。本学期我担任着初三的美术,追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本学期九年级的教学工作情况总结如下:一、教学中重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,鼓励学生在美术活动中开展探究性学习,积极发表自己独到的见解。素质教育要求老师不能做领路人和带路人,而应当做一个指路人,给学生指明正确的方向,让学生独立去探索和发现。在教学中激发了学生的创新思维是和培养了学生的实践能力紧密联系在一起的,我在教学中注意帮助学生改变原有单纯接受式的学习方式,灵活运用了多种手段激发学生的学习兴趣,培养了学生通过自主参与学习活
2、动,获得亲身体验,培养了学生发现问题和提出问题的能力,提出解决问题的设想的能力,收集资料的能力,分析资料和得出结论的能力,以及表述思想和交流成果的能力。并帮助学生逐步形成了在日常生活中喜爱质疑、乐于探索、努力求知的心理倾向,激发了学生探索和创新的积极欲望。培养了学生不断追求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质。二、注重在教学中对学生审美能力的培养。我在教学方法上,不仅抛弃那种“老师作画,学生临画”的美术传统的教学模式,而且给予了学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会,对学生进行认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上,对美术知识与美术技能的直接讲解少了,而
3、运用了比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,给予学生感悟、理解的机会多了。如在进行一些专题作品欣赏或随堂欣赏作品时,先在课堂上创造机会让学生对艺术作品进行自我感悟和认识,从而激发学生的好奇心,再组织学生通过比较、讨论等方法,引导学生展开想象、体验、思考、鉴别、判断,努力提高学生的审美趣味。三、降低技能技法难度,增加文化含量。根据美术新课程标准的要求,新的美术教材大大降低了美术技能技法难度,而我在运用其它年级的旧教材时,也同样注意运用新的教学理念为指导,降低美术技能技法难度。并且在教学中创设了一定的文化情景,增加了文化含量,使学生通过美术学习,加深了对文化与历史的认识,从单纯的技能、