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1、 3 / 3九年级道德与法治复习课总结发言尊敬的各位领导、亲爱的各位同行:大家好!接下来我想浅谈一下本节课的备课思路。中考在即,时间紧,往务重,提高道法复习课的有效性是关键。短时间内如何有效地利用课堂时间高质量地完成课堂教学,是所有教师共同面临的问题。1.本节课有四个板块,第一个板块,意在提高学生对时事新闻的关注度,激发学生对课堂的兴趣和参与度,在报导新闻事实的基础上又作出必要的分析和评价。有述有评,评述结合。通过对时事的深入分析和解读,帮助学生提高信息处理、语言表达等综合素质。帮助学生运用课本所学理论知识来分析社会现象、社会问题,也可以藉此培养学生正确的世界观,人生观和价值观,很好地完成道德。
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2、与法治课的立德树人的目标。2.第二个板块基础知识梳理环节。老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”任何一门学科,基础是根本,没有基础,就成了无本之木,无源之水。如何夯实基础也成了这节课第一个要解决的问题。但是如果让学生一直在背诵记忆,复习没有针对性,学生也会觉得很枯燥,复习效率也会大打折扣。本环节首先通过让学生话思维导图的形式对知识整体建构。知识之间是相互联系的,这种相互联系就使单元知识可以构成一个整体。因此,整体建构是复习课中不可违背的一项原则。让学生代表上台展示自己构建的知识网络,不当之处,教师同步进行点拨引导,通过讲解单元关键词,突出知识之间的纵横联系,使。