极简插画风教育培训PPT教学分析教学质量培训PPT课件（带内容）.pptx

中职-传感器-课件-5.ppt

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中职生情绪心理及其调节教学课件.ppt

,中专生情绪心理及调节,1,主要内容,情绪概述中专生常见的情绪问题了解自己的情绪中专生的情绪管理,2,情绪是什么,情绪是一个复杂的心理过程，是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的的态度体验。情绪是人对客观现实的反映，它不是反映事物本身，,

2、学分析,TEACHING ANALYSIS,教学分析,TEACHING ANALYSIS,影响教学质量的因素很多，可从校风、学风、班风、家庭和社会环境、班主任及团队工作、教师的教和学生的学等多方面分析研究，找出主要制约因素,教学分析,TEACHING ANALYSIS,可从校风、学风、班风、家庭和社会环境、班主任及团队工作、教师的教和学生的学等多方面分析研究，找出主要制约因素,教学分析,TEACHING ANALYSIS,教学分析,TEACHING ANALYSIS,质量活动情况的数量统计分析。如分析历年优等生人数占总人数的百分比,不及格人次占参加考核人次的百分比,三好学生、优秀班集体增减情况。

3、,从变化曲线上判定质量高低的变化,教学分析,TEACHING ANALYSIS,2500,教学设计,INSTRUCTIONAL DESIGN,教学设计,INSTRUCTIONAL DESIGN,教学过程,TEACHING PROCESS,是教给学生独立获得知识的能力，形成一定的技能、技巧，并内化为个人的经验、智慧和能力,教学过程,TEACHING PROCESS,在教学过程中，学生不仅学习知识，形成技能、培养智慧和能力，而且发展情感、态度和意志品质,教学过程,TEACHING PROCESS,是一个重要任务是引导学生探索知识，进而理解和掌握知识,教学过程,TEACHING PROCESS,不仅。

4、是传授知识的过程，而且是学生形成基本技能的过程,教学过程,TEACHING PROCESS,教学过程,TEACHING PROCESS,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,教师在教学过程中，对不可预料情况发生进行的反思以及教师在和学生互动作用中，对教学计划进行调整,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,围绕教学内容、教学过程、教学策略进行，根据学生的学习效果反馈，对教学计划进行的调整,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,围绕教学内容、教学过程、教学策略进行，根据学生的学习效果反馈，。

5、对教学计划进行的调整,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,教师在教学过程中，对不可预料情况发生进行的反思以及教师在和学生互动作用中，对教学计划进行调整,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学 共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,反思确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的教学策略,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,教学反思还要对对本学科、本册教材、本单元、本课时进行教学计划时列出反思的关键项目,教学反思,REFLECTION ON TEACHING,非常感谢您的观看,THANK YOU VERY MUCH FOR WATCHING,ILLUSTRATION,汇报人：XXX,。