人教一上数学8 20以内的进位加法8.3.2 5432加几二教案
5、4、3、2加几（二）教学目标1.练习5、4、3、2加几的题目，能正确、熟练地计算。2.培养学生思维的灵活性。重点难点正确、熟练地计算5、4、3、2加几的题目。教具学具口算卡片，口算小转盘。教学过程一、课堂作业新设计1.练习二十二的第1题。2.练习二十二的第2题。3.练习二十二的第3题。4.练习二十二的第4题。5.练习二十二的第5题。二、思维训练1.把得数是15、13、12的算式写在相应的框里。
人教一上数学8 20以内的进位加法8.4.2 20以内进位加法的应用二教案
20以内进位加法的应用（二）教学目标1.能运用学过的知识解决“已知用的部分和剩下的部分，求原来的”实际问题，培养学生思维的灵活性。2.培养学生学数学、用数学的意识，激发学生的学习兴趣。重点难点利用20以内的进位加法解决实际问题。教具学具主题图，圆片。教学过程一、学前准备1.填一填。2.看图列式。 ○ = 3.口算。6+3= 9+5= 2+5= 9+8=9+7=5+5=9+6=9
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