大班科学《色彩妙妙屋》微教案.doc

大班科学《色彩妙妙屋》微反思.doc

反思：本次活动的核心部分是实验过程，幼儿就像小科学家一样，操作探索发现记录交流运用。而这一系列的实验过程，以及初步尝试记录，对大班上学期的幼儿来说具有一定的挑战性，传统上，教师不要求幼儿做记录，也不要求幼儿运用变出的颜色进行涂色。本活动进,

大班美术《瓶花》微反思.docx

瓶花教学反思活动反思：瓶花这节课是一节线描装饰绘画课，老师结合实物引导幼儿进行观察，通过观察使幼儿对瓶花有所了解。接着通过老师一步一步的讲解和老师的范画，幼儿基本上能过完成线条装饰画。并且在瓶花的结构上有所提高。本次活动中我为幼儿提供了丰富,

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幼儿园大班科学微教案色彩妙妙屋活动目标:1、幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2、通过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。3、幼儿能够用语言来表达自己的操作过程及结果。活动准备:调色盘、红黄蓝各色颜料、水彩笔、一次性塑料杯、记录表。活动过程:一、开始部分：1.出示红黄蓝三种颜色，告诉幼儿这些颜色不仅好看还会变魔术呢?2.我们一起来看看变魔术会变出什么呢?3.指导幼儿初步想象完成记录表。二、基本部分：1.介绍材料2.老师指导幼儿动手操作,请幼儿一边操作一边观察，选择自己喜欢的两种颜色合在一起会有什么变化?(幼儿讲述)3.通过四组实验，说说自己的发现,相互间比较一下各自变出的新颜色。4.再次根据实验结果完成记录表。三、结束部分：1.小结:小朋友真聪明,发现红颜色和黄颜色合在一起可以变出橙色,红颜色和蓝颜色合在一起可以变出紫色,黄颜色和蓝颜色合在一起可以变出绿色。2.活动延伸.。