大班健康《牙齿咔咔咔》微反思.docx
牙齿咔咔咔教学反思幼儿园工作规程提出了注意幼儿口腔卫生。而36岁儿童学习与发展指南也同样指出帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口 。为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯,我设计了本节活动。在活动中，幼儿了解牙齿以及常见的用牙的,
大班健康活动小小营养师设计意图：现在的独生子女偏食挑食现象非常严重，让幼儿明白合理的膳食对自己身体的好处，知道严重的挑食偏食有害健康。懂得人体需要的各种食物和合理的营养结构。因此我设计了这节活动，通过让幼儿尝试营养配餐初步了解如何科学地食物,
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彩色泡沫教学反思 本次科学实验活动在幼儿意犹未尽的探索中结束了，回想幼儿在活动中积极参与、大胆尝试，我想他们收获的不仅是有关的小知识，更为今后进行科学探索活动打下了良好的基础。一、激发幼儿的参与兴趣 大班幼儿的好胜心和表现欲比较强，孩子们总想将自己知道的东西分享给同伴，在本次活动中，我特意将孩子们喜欢的制作泡泡水的实验作为导火索，激发孩子们操作的兴趣，也为后面的彩色泡沫实验打下基础。让他们愉悦地探索、尝试、发现，快速调动了幼儿参与活动的积极性，提高幼儿活动的有效性。二、坚持“儿童第一”的教育观 3-6岁儿童学习与发展指南中指出，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；在本次活动中，我准备了充足的操作材料，使幼儿能够自主进行实验。同时，巡回指导，及时对幼儿进行帮助，使幼儿能顺利地实验。 。
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