大班科学《果蔬发电》微反思.docx

大班科学《浮与沉》微反思.docx

浮与沉活动反思本次活动面对的对象是幼儿，大班小朋友求知欲强，喜欢探究很喜欢亲自操作体验，在本次活动中幼儿积极性高，得到了预设的目标，唯一的不足：没有关注到个别幼儿现在今后加以改进,

大班科学《5的组合和分解》微教案.docx

寓教于乐5的分解和组合微教案重点领域科学适应年龄56岁设计意图本微课通过创设讲故事教学情境，提高幼儿学习的兴趣，引导幼儿发现组合和分解的方法及规律，然后通过角色扮演的游戏方式达到实践练习强化的效果。设计结合幼儿实际动画演示角色扮演活动电影特,

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果蔬发电 （教学反思）靖边县幼儿园这次活动主要目的是让小朋友们增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣,同时也能动手操作果蔬发电,制作果蔬电池。活动一开始以变魔术的方式吸引幼儿注意力,引出主题,随后出示蔬果(土豆、橘子、苹果)提问老师今天要做什么?让幼儿们思考,小朋友们的想象力非常丰富,回答说可以做水果沙拉,水果拼盘,烧土豆等等,随后老师提示可以用来做一个果蔬电池,讲解制作过程及注意事项,最后让小朋友们实际操作,做成果蔬电池,小朋友们非常高兴。在整个环节中操作环节很重要,因为只有动手操作后才能体会成功的乐趣,并且在操作中遇到一些问题老师帮助解决,幼儿的成长经验才深刻。最后让每位小朋友都尝试了制作果疏电池,通电使得小灯泡亮起来。从整体来看,本次活动的教学目标已经基本达到,激起幼儿热爱科学探究还得继续加油,从日常的生活中点滴培养。一次活动对小朋友们的影响可能没有想象中那么大,累积起来的功效却是不容小觑。。