绿色卡通风线上教学规范培训专题课件.pptx
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2、到位，学生不能够理解，胡乱列式。三、五年级学生分析问题能力较差，部分学生遇到应用题不去读题、不去审题、分析题，而是提起笔来胡乱猜，因此导致了学生失分较为严重。,期中试卷分析,数学学科试卷,1,加强数学理念的教学，加强生活与数学的联系，培养学生分析解决实际问题的能力。,2,加强学生的计算能力，这里需要注意的是，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不倡导作业中使用。,3,数学课堂也要倡导学生口头表达能力，加强训练说数学，有助于增强学生的信心和分析能力。,期中试卷分析,英语学科试卷,1,2,期中试卷分析,英语学科试卷,2,暴露出的问题,暴露出的问题,考。
3、试组织层面,个别老师工作责任不强，存在马虎和粗心现象,暴露出的问题,成绩层面,暴露出的问题,学生层面,暴露出的问题,教师层面,今后教学建议,今后教学建议,01.,02.,今后教学建议,重视学生学习习惯和方法的培养,今后教学建议,加强常规管理和检查,重视抓基础、抓常规、抓平时。 落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等每一个方面都要有严格的规定。,完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心，转变思想、改进工作方法。反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。,今后教学建议,加强常规管理和检查,强化薄弱学科和年段教学，促进学科均衡发展，切实解决好存在问题。对成绩较差的学生多鼓励，多做思想工作，多进行分层教学，抓基础为主。,我校要落实好学生良好的日常行为习惯和学习习惯养成工作，习惯的培养是一项长期的工作，必须持之以恒严格训练，否则，我们所付出的劳动就会事倍功半或付诸东流。,今后教学建议,努力提高教师专业素质,今后教学建议,努力提高教师专业素质,今后教学建议,努力提高教师专业素质,鉴/往/知/来 再/接/再/厉,期中考试成绩质量分析会,期中考试成绩质量分析教研会PPT,。
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