常见修辞手法（小学）课件.ppt

常微分方程5.2线性微分方程组的一般理论课件.ppt

5.2 线性微分方程组的一般理论,01:31,1,5.2 线性微分方程组的一般理论,主要研究微分方程组的解得结构问题,一阶线性微分方程组:,称5.15为一阶齐次线性微分方程组强调时也称对应于5.14的齐次.,一阶非齐线性微分方程组.,01:,

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1、修辞手法总复习,何谓修辞修，是修饰的意思辞，本来的意思是辩论的言词,后引申为一切的言词 修辞，就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果,比喻,就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：本体比喻词喻体。常用的比喻词有：好像 仿佛 像似的 如同 成了 宛如比喻由三部分构成1、本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。,下。

常用穴位定位及应用课件.ppt

常用穴位的定位及应用,朱芳芳,常用穴位的定位及应用,手太阴肺经手厥阴心包经手少阴心经,手阳明大肠经手少阳三焦经手太阳小肠经,足阳明胃经足少阳胆经足太阳膀胱经,足太阴脾经足厥阴肝经足少阴肾经,任脉督脉四总穴,手太阴肺经常用穴位,太渊,尺泽,列,

2、列句子中使用了比喻的是（ ）句A、江上的轮船像一叶叶扁舟。B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。C、像您这样的高个儿干不了这重活儿 D、小丽好像看出了我的心思 E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,拟人,把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。春望杜甫3.太阳的脸红起来了。春朱自清,要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别：1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构。

3、为三部分：本体、比喻词、喻体。 2、拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。,辨一辨,春风像母亲的手抚摸着 你 （ ）春风温柔地抚摸着你。 （ ）,比喻,拟人,夸张,对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。只能看到巴掌大的一块天地。她还没有端酒怀，就醉了。,排比,：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，。

4、条理性更好，更利于表达强烈的感情。例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料,设问,为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）作用：引起注意，启发读者思考；例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。,反问,用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？1. 难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？。

5、3.难道数学真的这么难么?5.难道我们能浪费时间吗？,引用,引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。,对偶,字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在五言或七言古诗中。 例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。,对偶,修辞手法练习题及答案,（一）下面句子使用了什么修辞手法,、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不。

6、到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）,比喻,拟人,排比 比喻,、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）,夸张,设问,反问,对偶,比喻,反问,10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）,拟人,拟人,比喻,夸张,14、这是什么？这是我们中国人的志气。（ ）15、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）16、远远地望见了一条迂回的明如玻。